课时训练—百舸流思想.docVIP

阳泉市荫营中学 PAGE PAGE 1 课时训练—百舸争流的思想编辑：吴晓明 日期： 课时训练—百舸争流的思想编辑：吴晓明 日期：2013年2月4日 一、选择题 1．恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。”下列说法正确体现思维和存在辩证关系的是(　　) A．物质决定意识，意识对物质具有反作用 B．形存则神存，形谢则神灭 C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D．一切皆流，无物长住 2．王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是(　　) A．“心外无物”　　　　　　 　B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道” 3．下列说法正确的是(　　) ①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题　 ②对思维能否正确认识存在的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准　 ③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展开的　 ④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的　 ⑤唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识与物质的关系问题展开的 A．②③④ B．②④ C．②③⑤ D．①③⑤ 4．下列对世界的看法既唯物又辩证的是(　　) ①量力而行，尽力而为 　②要命令自然，就必须服从自然 ③万物独化，物各自生　 ④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④ 5．孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的 思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是(　　) A．都承认客观事物及整个世界依赖于人的主观精神 B．都承认客观精神是世界的主宰和本原 C．都否认思维决定存在 D．都否认存在决定思维 6．从哲学上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于 (　　) A．前者是积极的观点，后者是消极的观点 B．心想不一定事成，天命却是不可违抗的 C．前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义 D．两者都属于唯心主义的观点 7．下列观点属于唯物主义的是 (　　) A．心外无物 B．形存则神存，形谢则神灭 C．理在气先 D．存在就是被感知 8．“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的(　　) A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 9．下图漫画中公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的是 (　　) A．理在事先 B．我在故我思 C．存在就是被感知 D．世界的本质是独立存在的“绝对精神” 10．在黑格尔看来，理念、绝对精神是世界的本原，是历史发展的动力，绝对精神正是由于自身的发展才产生出自然界和人类社会。上述材料表明，黑格尔是典型的(　　) A．主观唯心主义者 B．客观唯心主义者 C．经验论者 D．唯理论者 11．2011年5月，我国科技工作者研制成功一项可以快速、高效吸附过滤核污染废水的新技术。这说明(　　)。 A．思维能够正确地认识存在 B．哲学研究的问题是多方面的 C．思维和存在是相互决定的 D．存在是世界的本原 12．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是(　　) A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心 C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神” 13．东莞在改革开放和社会主义现代化建设中，坚持从实际出发，走出了一条适合自己发展的路子。这些成功的做法和经验，成为中国改革开放的一个范本，被称为“东莞模式”。“东莞模式”体现了(　　) A．物质与意识不可分割 B．物质与意识互相决定 C．思维与存在具有同一性 D．思维是对存在的正确反映 14．在古代欧洲，有这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特(即海洋)是大家的生母，万物都和水连在一起。下列观点与其观点相同的是(　　) ①气者，理之依也　 ②形存则神存，形谢则神灭　 ③原子是世界的本原　 ④人的理性为自然立法 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．下列与“理生万物”观点相一致的是(　　) ①未有此气，已有此理　 ②世界的本质是“绝对精神”　 ③吾心即宇宙，宇宙即吾心　④存在就是被感知 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义(　　) A．没有实现唯物论与辩证法的统一 B．是形而上学唯物主义 C．在自然观上