2018年高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 3.4.3 直线与圆锥曲线的交点课件4 北师大版选修2-1.pptVIP

直线与椭圆的位置关系 课后作业题: * 问题1：点与椭圆的位置关系判定：点在椭圆内、上、外。 例1.椭圆的内接三角形有一个顶点在短轴顶点，而其重心是椭圆的一个焦点，求椭圆的离心率的取值范围。 问题2：直线与椭圆位置关系种类 相交 相切 相离 二个 一个 0个 注意观察交点个数。 问题2：直线与椭圆位置关系判断方法： 已知 [1]将直线方程代入椭圆方程，得到 x （或 y）的一 元二次方程 [2]计算一元二次方程的判别式△ [3]若△ ? 0 ，说明直线与椭圆相交 若△ = 0 ，说明直线与椭圆相切 若△ 0 ，说明直线与椭圆相离 问题2：直线与椭圆的位置关系判定：由于椭圆是封闭型曲线，直线和椭圆的位置关系问题直接转化为联立方程组，由判别式或实数解的情况进行判定，利用方程组的实数解求交点、切点坐标。直线与椭圆的位置关系有三种：相交、相切和相离。 把直线方程代入椭圆方程 得到一元 二次方程 计 算 判 别 式 0 =0 0 相交 相切 相离 例2、已知直线 ，椭圆 。试问当 直线与椭圆(1）相交？（2）相切？（3）相离？ 取何值时， 问题3：直线与与椭圆相交所得的弦长公式： 若直线 与椭圆相交于两点 ，则 弦长公式： 所以，求直线和椭圆相交所得的弦长， 只需将直线方程与椭圆方程联立，转化为关于 或 的一元二次方程形式，通过韦达定理求得 ，代入弦长公式计算即可。注意弦长公式中一定要 书写两点间距离公式。 设而不求 整体化思想 特例：椭圆的焦点弦长公式：若过焦点的直线与椭圆 相交于两点 ，若过左焦点，则 若过右焦点，则 ； 例3、已知斜率为2的直线经过椭圆 的右焦点 ，与椭圆相交于A，B两点，求弦AB的长。 问题4：直线方程的设法问题：直线方程有两种设法： ① 如果已知直线在 轴上的截距为 ，或恒过定点 时，方程设为 ，注意对斜率存在或不存在进行分类讨论。 ②如果已知直线在 轴上的截距为 或直线过 点时，方程设为 或 ，不需要对 分类讨论，当 时直线斜率不存在，当 时，直线斜率为 问题5：椭圆面积公式： 椭圆 的两个焦点为F1 、F2 ，过左焦点作 直线与椭圆交于A，B 两点，若△ AB F2 的面积为16， 求直线的方程。 例4 变：假如直线是过原点， 其它条件不变，求直线的方程。 x y B （x1 , y1） F1 F2 o （x2 , y2） A 问题6：解决中点弦问题的两种方法： ①“点差法”：涉及到直线和圆锥曲线相交所得 弦的中点问题时，设点作差。体现“设而不求” 的数学思想。 ②“韦达定理法”： 联立方程组，将直线方程 代入椭圆方程，转化为关于 或 的一元二次方程形式，通过韦达定理求得 ，或 ，除以2，得中点横坐标或中点纵坐标。 例5、点 为椭圆 内一定点，过点P作一弦，使此弦在P点被平分， 求此弦的方程。 问题7：研究直线和椭圆相交的问题时，必须注意的两点： ①对斜率分类讨论； ②遇到“直线 与椭圆相交于不同两点A、B”条件时， 这个隐含条件。 必须书写 例6、椭圆的方程为 ，试确定 的取值范围，使得椭圆上存在两个不同的点关于直线 对称。 问题8、椭圆中的最值性问题： （1）．椭圆 外有一点 ，内有一点 ，P为椭圆上任意一点，若要求 最小， B C D （2）．设 ，则 的最小值是（ ） B C D 则这最小值是（ ） A A (3)、已知椭圆 的右焦点是 ，点 在椭圆内，点M是椭圆上的动点，求 的最大、最小值。 上的点， 为左右焦点，求 的最大、最小值之差是多少？ (4)、已知P是椭圆 (5)、已知椭圆 ，直线 。椭圆上是否存在一点，它到直线 的距离最小？ 最小距离是多少？ (6)、过椭圆 x 2+2y 2=4 的左焦点作倾斜角为30 0的 直线，则弦长 |AB|= _______ , 通径长是 _______ *