四川省宜宾市一中2017-2018学年高中语文上学期第11周《沈从文 逆境也是生活的恩赐》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《沈从文 逆境也是生活的恩赐》 教学目标： 1．了解沈从文的人生轨迹，把握其传奇色彩，从中获得有益的人生启迪。 2．品味关键性的语句，体会作者的生活态度和对人生的思考。 3．了解传记的文学性，欣赏这篇自传的散文笔法，考察其叙述与描写并重，渲染故事性，取材的用心与文字的质朴等特点。 4．学习自传的基本写法，尝试自己写自传。 教学重难点： 1．了解沈从文的人生轨迹，把握其传奇色彩，从中获得有益的人生启迪。 2．注意文中的细节描写，鉴赏他清新、朴实的语言风格，了解其作品的特色。 3．品味关键性的语句，体会作者的生活态度和对人生的思考。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 二、关于文体知识 自传是传记文学中的一个大类，由传主本人而非通过其他人来叙述自己的生平。对人生的整体回顾，或者是对人生主要经历的回顾，是自传不可缺少的要素。自传又分为正式自传和非正式自传两大类。非正式自传是作者不准备发表的私人文稿，包括书信、日记、日志以及回忆录。前面三种是作者内心世界的反映，而回忆录是用来追忆本人和他人经历以及重要事件的一种文体。正式自传由于经过作者有意或无意的遗漏和改动，其真实性不如非正式性的自传。因为这种自传中的事实往往是传主自身的经验化的事实，传主往往会把自己经历的事情赋予自己的眼光、自己的价值意义评判。 认识并体会本文与教材中与其他