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一年级拼音jqx教案 编写者 第 教时 教 学内 容 《 q x》 设 计 理 念 创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向，我设计了三大教学环节：一发音认形，二拼读，三探究与ü相拼的规律。 时 教 学 目 标 1、学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、初步掌握ü上两点省写规则。 3、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。 4、认识个字，会读儿歌。 教学重点 学会、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会、q、x与ü相拼两点省略的规则。 教学难点 、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。 教学 资 1、配合学习ｊ、ｑ、ｘ发音的录音带；ｊ、ｑ、ｘ的字母卡片；拉动式拼音卡片；画有四线格的小黑板。 2、本生字、词语卡片。 修改意见 教学 过程 教学 过程 第一时 　　（一）复习引入。 　　1、认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母b-----d p------g 顺口溜念。 　　2、我们已经学了几个声母了？认读声母，哪几个声母读的时候要送气？（p t ） 　　（二）引出新，提出要求。 　　我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们学习第六，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。 　　（三）教学