三年级上册语文三单元导学案（北师大版）.docVIP

三年级上册语文第三单元导学案（北师大版） 小学语三年级上册第三单元导学案 主备人： 题：国徽 总时：两时 分时：第一时 型：自学展示 学习目标： 1．读通诗歌，学习本的生字新词。 2．正确、流利地朗读。 3．初步整体感知诗歌的内容，了解国徽的象征意义。 重 点：目标3 难 点：知道应该怎样用自己的行动为国徽增光。 时间预设：自学导学（10分钟） 交流协作（20分钟） 达标测评（分钟） 拓展延伸（分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 一、自主学习：（10分钟） 1、利用汉语拼音读准每个字的字音,将诗歌读通读顺通过自读自悟,初步感知诗歌内容。 2、在自读基础上同桌互读或小组读。 二、交流协作（20分钟） 1、教师范读,指导学生读书长句中停顿。 2、充分利用插图边读边想像。 中的插图显示了第二小节中”我”在街上扶起摔倒的小弟弟的场景第一小节擦净硬币上的国徽和第三小节走过天安门,仰望国徽的场景,可启发同学们边读边想象。 三、达标测评（分钟） 小组比赛读 四、拓展延伸 （分钟） 我们做什么事能为国徽争光？ 正确、流利、有感情地朗读。 背诵。 多读，多想，做到眼到、手到、心道，养成好习惯，把语基本功打扎实。 找近义词、查工具书、结合上下体会，都是理解词语的好方法。 和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。 敢于展示自我的孩子最有魅力！ 要敢于提出不懂的问题 认真答题，交一份自