2018年秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形作业 (新版)沪科版.docVIP

2018年秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形作业 (新版)沪科版.doc

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2018年秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形作业 (新版)沪科版

PAGE PAGE PAGE 5 第2课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形 知识要点基础练 知识点1 判定三角形全等的方法——“ASA” 1.在△ADF和△BCE中,AD=BC,∠A=∠B,直接利用“ASA”证得△ADF≌△BCE的条件是(B) A.AF=BE B.∠D=∠C C.∠F=∠B D.CE=DF 2.如图,若利用“ASA”来判定△ACD≌△ABE,则可以添加的条件是 (D) A.∠AEB=∠ADC,∠C=∠B B.∠AEB=∠ADC,CD=BE C.AC=AB,AD=AE D.AC=AB,∠C=∠B 知识点2 判定三角形全等的方法“ASA”的简单实际应用 3.如图,聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识很快就画了一个与书本上完全一样的三角形,那么聪聪画图的依据是 (C) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 4.如图,要测量河岸相对两点A,B之间的距离,已知AB垂直于河岸BF,先在BF上取两点C,D,使CD=CB,再过点D作BF的垂线段DE,使点A,C,E在一条直线上,测出BD=10,ED=4,则AB的长是 (C) A.5 B.10 C.4 D.以上都不对 知识点3 判定三角形全等的方法“ASA”的推理证明的应用 5.如图,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,EF=BF.求证:AF=DF. 证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠FED, 在△ABF和△DEF中,∠ ∴△ABF≌△DEF(ASA),∴AF=DF. 综合能力提升练 6.如图,点B,E在线段CD上,若∠C=∠D,则添加下列条件,不一定能使△ABC≌△EFD的是 (C) A.BC=FD,AC=ED B.∠A=∠DEF,AC=ED C.AC=ED, D.∠ABC=∠EFD,BC=FD 7.如图,已知AD是△ABC的角平分线,在不添加任何辅助线的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加的一个条件是 ∠EDA=∠FDA(答案不唯一) .? 8.如图,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找一点B,使∠ACB=∠ACB,这时只要量出AB的长,就知道AB的长,为什么? 解:∵AC⊥AB,∴∠CAB=∠CAB=90°. 在△ABC和△ABC中,∠ ∴△ABC≌△ABC(ASA),∴AB=AB. 9.如图,点P在∠AOB的平分线上,若使△AOP≌△BOP,则需添加一个条件. (1)小明添加的条件是:AP=BP.你认同吗? (2)你添加的条件是 ∠APO=∠BPO ,请用你添加的条件完成证明.? 解:(1)不认同,按小明添加的条件,并不能证明全等. (2)理由:∵点P在∠AOB的平分线上, ∴∠AOP=∠BOP, 在△AOP和△BOP中,∠ ∴△AOP≌△BOP(ASA). 10.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分线BD交AC于点D,CE⊥BD,垂足为E.试猜想CE与BD的数量关系,并说明理由. 解:BD=2CE. 理由如下:延长BA,CE相交于点F. ∵BD平分∠ABC,∴∠CBE=∠FBE. 在△BCE和△BFE中,∠ ∴△BCE≌△BFE(ASA).∴CE=EF. ∵∠BAC=90°,CE⊥BD, ∴∠ACF+∠F=90°,∠ABD+∠F=90°. ∴∠ABD=∠ACF. 在△ABD和△ACF中,∠ ∴△ABD≌△ACF(ASA).∴BD=CF. ∵CF=CE+EF=2CE,∴BD=2CE. 11.(宜昌中考)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A处步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下: 如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于点O,OD⊥CD,垂足为D.已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度. 解:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO, ∵OD⊥CD,∴∠CDO=90°, ∴∠ABO=90°,即OB⊥AB, ∵相邻两平行线间的距离相等,∴OD=OB, 在△ABO与△CDO中,∠ ∴△ABO≌△CDO(ASA),∴CD=AB=20米. 12.(南充中考)已知△ABN和△ACM的位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2. (1)求证:BD=CE; (2)求证:∠M=∠N. 证明:(1)在△ABD和△ACE中,AB ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴BD=CE. (2)∵∠1=∠2, ∴∠1+∠DAE=∠2+∠DAE,即∠BAN=∠CAM, 由(1)得△ABD≌△ACE,∴∠B=∠C, 在△ACM和△ABN中,∠ ∴△ACM≌△ABN(ASA), ∴∠M=∠N. 13.如图,小强在河的一边,要测河面的一只船B与对岸码头A的距离,他的做法如下: ①在岸边确

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