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浅述汉语礼貌用语 　　摘要：本文从话语功能的角度分析了汉语礼貌用语在常用话语功能中的表达形式，并从汉外对比的角度分析了汉语、英语、韩语三种语言的礼貌用语在相同话语功能中的表达差异。同时分析了汉语礼貌用语的特殊表达手段，并就其课堂教学提出建议。 　　关键词：礼貌用语 对比 表达手段 教学 　　中图分类号：H1954 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）08-0033-02 　　礼貌用语的教学与使用是伴随着文化冲突的。中国人以“贬己尊人”为沟通和处事准则，是客气，是美德；而英语为母语者则认为很多汉语礼貌用语显得刻意且虚假。客气与虚假的界限在哪里？不同的言语交际对象，陌生人、上下级和亲人之间的言语表达怎样是客套、礼貌，怎样是虚假？这些问题很难回答，即使是中国人自己也要根据具体语境去辨别。这些问题对汉语学习者来说就更困难了，文化需要体验，但语境可以设置。因此，对外汉语教师的任务就清晰了起来。 　　礼貌用语是能够确确实实体现在语用表达中的，汉语礼貌用语属于语用的研究范畴。而对外汉语教师应该做的是如何在教学中传达中国人的礼貌观念，这种礼貌观念应在学生的可接受范围内，实际而不牵强。同时重点教授使用频率高的礼貌用语，体现礼貌用语的实用性，达到语言教学的最终目标。这是一个教师、教材、教学内容与教学方法互相平衡的过程。 　　一、礼貌用语与话语功能 　　不同文化对礼貌与否、礼貌程度的标准不同，这些不同会在不同的话语功能中清晰体现。 　　1.招呼语 　　英语国家的招呼语多为“How are you？”“Hello！”“ Hi！”“How is everything going？”，在初次见面时会使用“Nice to meet you！”“Glad to see you！ ”，而答语多为“How are you？”“Good， thanks！”。对话双方都非寻求答案，只是客观相互问候，同时招呼语并不受对话双方身份、地位、年龄差异、熟悉程度的影响。 　　在亚洲国家中，韩国的等级观念较严苛，因此语言表达也深受影响。韩国语分为敬语和平语，敬语主要使用于与长辈或与尊敬的人的对话中，多以结尾；而平语主要使用于与晚辈或平辈人的对话中，多以结尾。在初次见面时，若交际双方的年龄相同对话双方可使用平语（你好）进行问候；与年长者或尊敬的人问候时，必须使用（很高兴认识您）。 　　在汉语中，“您好”或“你好”是外来招呼语，只有在非常正式的场合见面、初次见面、与长者见面时才会以此来打招呼，且在年轻人中的使用频率渐高。初次见面时，招呼语与称谓语是伴随出现的。中国人在初次见面时很少进行自我介绍，一般都由熟悉见面双方的第三人以“姓氏+称谓（身份、地位、职业、部分亲属称谓语）”形式加以介绍，然后使用“您好”“幸会”等进行问候。如果双方已经相识，则直接使用“姓氏+称谓语”打招呼，一般不会再使用“你好”等。如果双方关系熟络，则问候内容较丰富，如“忙呢？”“吃了吗？”“回来了？”“干什么去了？”“最近挺好吧？”等。这些问候语在中国人的日常生活中使用?l率非常高。这些以提问形式出现的问候语并不以寻求具体答案为目的，只是单纯表问候。相比于“你好”，中国人认为这种问候方式更能体现对话双方的熟悉及亲密关系，真诚而不见外，而“你好”反而让人觉得生疏，且有距离感。对于英语为母语者而言，汉语中的这些提问式问候涉及到个人隐私，是不礼貌的表现，因而不希望回答这些问题。但事实上，他们无需回答，只需使用“忙呢”“吃了”“刚回来”“出去一趟”“有点儿事儿”等方式迂回应对。答话内容可与事实不符，不必深思熟虑回答问题，只要交际任务完成即可。 　　2.告别语 　　英语国家的告别语“See you！”“Bye！”等，表达简短直接。有时也会给予祝福，如：“Have a good day！”“Have a good night！”“Have a good weekend！”等，或者是一些节日祝福语。这些告别语也不必考虑对话双方的身份、地位、年龄等差异。 　　韩语中的告别语同样受到等级差异的影响，朋友之间可使用（再见）或（再见）；对领导或是长辈则需使用以表达礼貌。 　　汉语中的告别语很少使用“再见”。与招呼语一样，中国人觉得“再见”过于正式，显得谈话双方的关系过于生疏。“回见（回头见）”是与“再见”相似的表达，但多现于北京话中。汉语中的告别语更倾向于迂回的表达，“以后再约”“有空再来”“常来”“慢走”等多由待客者使用，“您先忙”“我先走了”“回头聊”“留步”“别送了”“有空去”等多为做客者使用。其中“您先忙”对中国人而言是非常礼貌的表达，表示做客人为自己占用了待客者的时间而表示抱歉。 　　3.感谢语 　　英语中的感谢表达很直接，“thank you”“thanks”“tha