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浅述汉语话题标记什么 　　摘 要：汉语作为典型的话题优先语言的代表，学界对汉语话题标记的研究已取得相当丰厚的成果。本文将要探讨的现代汉语疑问代词“什么”可以出现在句首，起到标示话题，充当话题标记的作用。本文第一部分将对“什么”的句法表现形式进行分析，第二部分概括出话题标记“什么”的语用功能，最后简要说明代词“什么”具有标记性。以期丰富话题标记的研究。 　　关键词：疑问代词；什么；话题标记 　　自LiThompson（1976）首先提出以主语优先和话题优先来给自然语言作类型学分类，并举出汉语为话题优先语言的代表，近二十年来对于话题和话题标记的研究成果颇丰，邓莹洁（2015）概述了当前对于话题标记的主要研究成果，指出当前对话题标记的研究成果多集中于动词类、介词类和语气词类，而对于其他形式的话题标记研究成果并不丰厚。本文认为汉语普通话中的部分代词可以充当话题标记，当他们充当话题标记之后其本身的指代功能弱化甚至消失，并具备其他语用功能。这些可以充当话题标记的代词数量并不多，“什么”和“这个”两个是典型的可以充当话题标记的代词，本文将从话题标记的角度来观察代词“什么”，详述该代词充当话题标记时的句法表现和语用功能，以扩展当前对于代词和话题标记的研究。 　　一、代词“什么”具有引入话题的功能 　　Gasde（1999）提出话题可以分为关涉型话题和框架设置型话题两种不同类型，关涉型话题来自小句论元结构内部，通过移位形成表层形式，关涉话题总能在其后的述题中找到与之同指的语迹成分；框架设置型话题与汉语式话题相似，主要是为后面的述题提供一个时间、空间或个体等方面的话题框架，表明后面述题所陈述的事物或命题在该话题所设置的框架内有效。 　　“什么”常出现在句首，具有引入和标记话题的功能。引入的话题从类型上看，可以是关涉型话题，也可以是框架设置型话题；从语义上看，引入的话题可以是行为的施事、受事，也可以是动作发生的时间和地点等。 　　（一）“什么”引入关涉型话题 　　关涉型话题一般由句中成分话题化后移至句首充当，这样的话题可以用“什么”来引导和标记。“什么”引导的关涉型话题多是名词性成分，也可以是动词性成分。关涉型话题在述题结构中可以充当主语、宾语和谓语等句法成分。 　　1.主语作话题 　　句子的主语可以话题化，出现在句首，用“什么”引出，话题在原句中会留下空语迹或者代词来与之同指： 　　什么“经济独立”，“出洋求学”等等，（）都如春梦浮云，一过便无痕迹。（曹聚仁《爱的教育》） 　　什么3.1416、22/7、335/113，（）都不过是我的近似值。 　　例句中的“经济独立”、“出洋求学”等移位至句首，出现在句子外围，用逗号隔开，由“什么”引导充当句子的话题。移位之前，它是句子的主语，移位之后，他们在原句中留下空主语。 　　2.宾语作话题 　　宾语成分也可以话题化，出现在句子开头充当话题，这样的句子可以用“什么”来引导，与主语充当话题一样，宾语话题化后在原句位置上留下空语迹或相关的代词与之同指，如： 　　什么强固政府，什么抵御外侮，什么生活安定，一切都谈不到。 　　什么五粮液，什么茅台，什么剑南春，他都喝过那些个了。 　　例句中的“强固政府、抵御外辱、生活安定”等都通过“什么”来引导，充当话题，在原来的句子中留下空宾语。“五娘液、茅台、?δ洗骸背涞被疤夂螅?移出句外，原句中用代词“那些个”来与之同指。 　　在双宾语句中，近宾语和远宾语都可以用“什么”来引导充当话题。但是在引导近宾语充当话题时，述题中原近宾语的位置上须用代词与之同指，不可以是空宾语，以避免句义产生歧义。如： 　　什么小李啊，什么小张啊，领导都不想他们面子。 　　什么小李啊，什么小张啊，领导都不想给（）面子。* 　　第一句话中，当近宾语“小李、小张”话题化后，在原位置上留下代词“他们”来指代，第二句话中则是空语迹，则句子产生了歧义，一是“领导不想给小李、小张面子”，二是“小李、小张不想给领导面子”。 　　3.动词成分作话题 　　“什么”可以引导动词作话题，动词在一句话中通常充当谓语中心语，与上面的主语、宾语作话题相似，此时的述题中可以用一个范围意义更大的动词来重复，也可以只留下空语，如： 　　什么唱歌啊，跳舞啊，他都做得可好了。 　　什么唱歌啊，跳舞啊，他都可厉害了。 　　什么跳啊，蹦的，他都不能做了。 　　什么跳啊，蹦的，他都不行了。 　　上述例句中的动词“唱歌、跳舞”等出现在句外，用“什么”引导充当句子的话题，在述题中用了一个意义范畴更大的动词“做”来重复。例句中的动词“跳、蹦”出现在句外，在述题中则没有重复动词。 　　（二）“什么”引导框架设置型话题 　　“什么”作为话题标记可以引导框架设置型话题，为述题提供时间、空间等