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浅述某教学楼质量通病及治理措施 　　摘要：本文以某学校教学楼工程质量通病及治理措施从土方工程、钢筋混凝土工程、地面与楼面工程、装饰工程、门窗工程等六大方面进行了详细阐述，以供相关人员参考 。 　　关键词：教学楼；质量通病；治理措施 　　中图分类号: G48 文献标识码:A 　　 　　某学校教学楼,建筑面积为12097.53平方米；工程结构形式为框架结构；结构层数为5层，抗震设防烈度为7度，建筑物总高度18.60米。 　　1 土方工程质量通病及治理措施 　　1.1 回填土密实度达不到要求 　　现象：回填土经夯实或辗压后，其密实度达不到设计要求，在荷载的作用下变形增大，强度和稳定性下降。 　　治理：不符合要求的回填土斜挖出来换土，或掺入石灰，碎石等夯实加固；因含水量过大而达不到密实度的土层，可采用翻松晾晒、风干、或均匀掺入干土等，吸水材料重新夯实；因含水量小可采用增加夯实遍数。 　　1.2 回填土挤动基础墙体 　　现象：夯实基础墙面两侧填方或用推土机送土，造成基础墙体裂缝、破缝、轴线偏移、严重的影响结构受力性能。 　　治理： 应会同设计单位，根据具体情况，采用压浆、加圈套、加固措施或将损坏部位拆除，重新砌筑。 　　2 钢筋混凝土工程质量通病及治理措施 　　2.1 混凝土表面麻面、露筋、蜂窝、孔洞 　　现象：混凝土表面局部缺浆粗糙有许多小凹坑；结构内的主筋、负筋、箍筋外露；混凝土局部缺浆石子的形成蜂窝状的孔洞；混凝土砼结构内有空腔，局部无混凝土蜂窝特别大。 　　治理：麻面局部用清水刷洗，充分湿润后用水泥浆或水泥砂浆抹平；将外露钢筋上的混凝土和铁锈清洗干净，再用1：2水泥砂浆抹平。如露筋较深应将薄弱混凝土剔除，清理干净用高一级标号混凝土捣实、养护；小蜂窝先用水冲洗干净，用1：2水泥砂浆修补，大蜂窝先将松动的石子和突出颗粒剔成喇叭口，然后用清水冲洗干净湿透再用高一级标号混凝土捣实、养护。 　　2.2 施工缝结合不好 　　现象：施工缝处混凝土结合不好，有缝隙或加杂物造成结构整体性不好。 　　治理：缝隙较细时可用清水冲洗裂缝，充分湿润后抹水泥砂浆；梁柱等在补强前，首先应搭设临时支撑牢固后，方可进行剔凿工作，清洗干净充分湿润再浇筑高一等级标号混凝土，捣实，并认真养护。 　　2.3 缺棱掉角 　　现象：梁、柱墙及洞口直角处，混凝土局部掉角不规整，棱角有缺陷。 　　治理：缺棱较小时，用钢丝刷刷该处，清水冲刷湿润后，用1：2水泥砂浆抹补整齐。对较大缺角，将不实的混凝土凿除，用水冲刷干净湿透，然后支模用高一等级标号的混凝土补好，并加强养护。 　　2.4 混凝土板面不平整 　　现象：板厚薄不一致，表面不平整，甚至有挖坑脚印等。 　　治理：局部不平整可用高一等级标号的混凝土或1：2水泥砂浆修补。 　　2.5 混凝土结构构件轴线位移 　　现象：基础、墙、梁柱轴线的位移，以及预埋件的位移超过允许偏差值。 　　治理：偏差值不影响结构施工质量要求时，可不处理，只需要进行少量的局部剔凿和修补处理应适时整修；影响时，应回同有关部门研究处理方案后，再进行处理。 　　2.6 混凝土、梁、柱、墙的外形偏差表面平整度较差现象：柱、墙、梁等混凝土外形竖向偏差，表面平整超过允许偏差值。 　　治理：偏差值较小，不影响结构工程施工质量时，一般可不处理；如只需少量剔除就可满足装饰施工质量时，一般可在装饰前进行处理；竖向偏差值超过允许值较大影响结构工程质量要求时，应在拆模后，把偏差值较大的混凝土剔除，返工重做。 　　2.7 混凝土强度偏低匀质性差 　　现象： 　　同批混凝土试块抗压强度平均值低于0.85或0.90设计强度等级；同批混凝土中最低一组试块强度值低于0.90设计强度等级；同批混凝土中个别试块强度值过高过低出异常；冬期施工时，同条件养护试块达不到各施工方案预期的拆模或拆除保温时的强度要求。 　　治理： 　　当试块结果与要求相差悬殊时，或试块合格而对混凝土结构实际强度有怀疑，可采用回弹仪、超声波等方法来测定混凝土的强度； 　　如混凝土强度不合格，可从混凝土结构中凿取试块仔细磨平，通过试验机测定混凝土的实际强度，凿取的试块要具有代表性且不影响结构使用和安全。 　　当混凝土强度偏低，不能满足要求时，可按实际强度按核结构的安全度，并经有关设计单位研究提出处理方案，如推迟承受荷载的时间，减小荷载值或采取加固补强措施。 　　冬期施工，如发现早期混凝土强度增大太慢，应及时采取加强保温以及采取通蒸气、热砂、电热毯覆盖加温或生火炉加温等措施。 　　2.8 混凝土保护层破坏和混凝土保护性能不良 　　现象：当结构的保护层混凝土遭破坏和保护性能不良时，钢筋会绣蚀、绣蚀膨胀导致混凝土开裂。 　　治理：混凝土裂缝可用环氧树