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调查自闭症儿童的个训诊断报告 　　篇一：关于自闭症儿童的实践调查报告 　　关于自闭症儿童的调查报告  　　前言：  　　参与者：10电子班全体  　　主题：自闭症儿童  　　时间：  　　地点：常州市武进区蓝精灵儿童康复中心  　　现将此次实践活动的有关情况报告如下  　　一、自闭症的认识  　　临床上首次描述自闭症是在20世纪40年代。1943年，美国医生Kanner报道了11例患者，并命名为“早期婴儿自闭症”(early infantile autism)。他当时描述这个类群的患者特征如下：严重缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性行为；缄默或语言显著异常；高水平的视觉——空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比；聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。最初，Kanner报道的这类患者被认为是儿童精神分裂症的一个亚型而未受重视。在20世纪40～60年代，又有数人描述了与Kanner报道相似的病例，并冠以各种各样的名称。当时的国际及美国精神病分类与诊断标准将这类患者归入“儿童分裂样反应”类别中。对于自闭症的病因学，当时普遍认为是父母养育方式不当造成了自闭症的发生。Kanner将孤独症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人，这一观点在当时似乎很少有异议。  　　20世纪60～70年代，Rutter的研究指出，自闭症的行为如果被认为