电流和电路单元计划.DOC

三A学习网 第五章复习教学设计 一、知识网络 二、识记巩固 (一) 电荷 1.带电体有 吸引轻小物体的 性质。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2.使物体带电的方法： ①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如：带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3.两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子。 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子。 4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5.验电器：作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6.电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑(C)。元电荷 e 1e=1.6×10-19C。 7.中和：等量异种电荷完全抵消的现象。 (二) 电流 电流的大小强弱简称电流,电流的符号是I。 1.形成：电荷的定向移动形成电流 2.方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。) 3.获得持续电流的条件：电路中有电源且 电路为通路 4.单位：(1)国际单位： A 常用单位：mA