小学 数学 试讲稿《认识人民币》6.16.pdfVIP

《认识人民币》试讲稿 师：同学们，上节课老师布置了一个调查作业，回家向爸爸妈妈调查，生活 中有哪些地方要用到钱？谁愿意汇报调查结果？ 生：买菜要用到钱。 生：乘车需要钱。 生：交学费要用钱。 师：是的，生活中有很多地方都要用到钱，你们知道我们国家的钱叫什么吗？ 生： （齐）人民币。 师：对，叫人民币。这节课我们就来认识人民币。（ 板书课题：认识人民币。） 1．认识大面额的人民币。 师：这几张人民币你认识吗？说一说它们分别是多少钱？ （师出示第五套人 民币中100元、50 元、20元 、10元。生集体识别。） 师：那你们更细致地观察过这些钱吗？请看屏幕，这是老师放大的这几张人 民币的正反面，仔细观察一会儿，互相说说你在人民币上都看到了什么？ （屏幕 展示，生相互交流。） 师：谁愿意说说你在人民币上都看到了什么？ 生：我看见人民币上有国徽。 师：每一张人民币上都有国徽。国徽是我们国家的标志，它代表了我们祖国 的尊严！ 生：我看见人民币上有 “中国人民银行”几个字。