林教头风雪山神庙_学案3.docVIP

《林教头风雪山神庙》学案3 【课标要求】 1．了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2．学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3．了解景物描写和细节描写的作用。 【学习重点】林冲性格的转变。 【学习难点】细节描写、景物描写的作用。 【知识链接】 一、文体知识： 小说以塑造人物形象中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境三个要素。其中人物形象是主要要素。 二、走近作品： 1．作者： 施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍苏州，自幼聪明好学，能诗擅文，才华出众。相传是孔子七十二子弟之一施之常后代。．19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。由于生活在元朝的残酷统治下，经历过元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书，最后终于创作完成了巨著《水浒传》。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。 2．关于《水浒》： 《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国四大古典小说名著之一，成书于元末明初。它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水许》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出了中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上具有里程碑的意义。 《水浒传》最早为一百回体，后来出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉七十一回以后的内容，添上了“惊噩梦”的结局，成为七十回本。七十回本《水浒》结构安排紧凑，人物性格鲜明，突出了其艺术价值。 明代高儒的《百川书志》记载：“《忠义水浒传》一百卷，钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”所以，一般认为《水浒》为施耐庵与他的学生罗贯中合著。 《水浒》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。 3．有关情节： 禁军教头━━起义英雄 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第一课时 【自主探究】 1．请从林冲的角度用四个字分别概括故事情节。 2．小说的线索是什么？ 3．课文开头一段“闲话”对表现小说情节有什么作用？ 【归纳总结】 【我的疑问】 【课后巩固】 1．课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一段话，概括出本文的主要内容。 2．《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端，它对全篇有什么作用？以下说得不正确的一项是（ ） A．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质 B．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因 C．揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争 D．点明了林冲与李小二的亲密关系，为故事情节的发展作了准备 3．林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府冲突，为什么一开始就写这一段？它对表现林冲性格起什么作用？选出分析不正确的一项（ ） A．虽然落难，林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲性格的丰富性 B．由于林冲与李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔 C．为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯 D．表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性 第二课时 【自主探究】 1．课文第二段写道：且把闲话休提，只说正话。思考：“林教头沧州遇旧知”这一段对表现林冲性格有何作用？ 2．提问：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？从故事情节上看处于哪个部分？ 3．林冲“上山”以后的故事你知道吗？ 【归纳总结】 【课后巩固】 1．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（ ）