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高中生物课的心得体会 　　篇一：高中生物听课心得体会 　　上周末有幸听一节课:“有氧呼吸的过程”，感悟良多，写下来与同仁共享。  　　一.课堂实录:  　　(一)有氧呼吸的过程  　　1.复习旧知:  　　2.导入新课:  　　(1)有氧呼吸的过程  　　(2)能量多少的区别?  　　(3)反应物有哪几种?  　　(4)氧的来源，酶能否缺少?  　　(5)有氧呼吸的本质?  　　(6)atp的水解过程?  　　(7)散失的能量可惜否?  　　(8)发生的场所?  　　(9)粮仓中间的粮食为何易生霉?(引出粮食的正确保存方法:通风，干燥)  　　3.有氧呼吸知识小结:  　　(1)总反应式:  　　(2)概念:指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生co2、h2o，同时产生大量能量的过程。  　　(二)无氧呼吸  　　1.反应条件:缺氧反应场所:细胞质基质反应过程:分两个阶段  　　2.发酵:微生物的无氧呼吸叫发酵。  　　(1)酒精发酵(酵母菌制酒)  　　(2)乳酸发酵(剧烈运动)  　　(三)列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同(学生完成)  　　(四)知识的实际应用:  　　1.出血伤口的处理(创可贴，透气)  　　2.植物松土(呼吸，防水淹，土壤板结)  　　3.水稻田要露、要晒  　　4.