国内ESP研究现状论析与前瞻.PDFVIP

2018年12 月 重庆工商大学学报(社会科学版) 第35卷第6期 Dec郾2018 Journal of Chongqing Technology and Business University(Social Sciences Edition) Vol郾35摇 NO郾6 doi:10郾3696/ j.issn郾1672鄄0598郾2018郾06郾018 国内ESP研究现状论析与前瞻* 周晓春 (安徽新华学院外国语学院,安徽 合肥230088) 摘摇 要:文章采用定量分析和定性分析相结合的方法,梳理并厘清2007—2016 年我国 ESP研究的现状。 通过分析得出如下结论:(1)ESP论文发表的数量呈现稳中有升的趋势,但 研究成果的科学水平有待进一步提升;(2)研究热点话题涵盖ESP教学设计、ESP课程设置、 ESP教材开发、ESP师资培养等;(3)研究方法以非实证研究居多,自2014 年以来实证研究与 非实证研究在数量上的差异有明显缩小的趋势,但混合研究少之又少;(4)与其他学科相比, 语言学与教育学领域对ESP研究的关注度较高;(5)受国际需求、社会需求和市场需求的多重 驱动,经济发达地区在ESP研究方面占据主导优势。 文章对ESP 未来研究方向做出了相关预 测与展望。 关键词:ESP;教学模式;教材开发;师资培养;需求分析 中图分类号:H31摇 摇 文献标志码:A摇 摇 文章编号:1672鄄0598(2018)06鄄0121鄄08 摇 摇 一、引言 教学方法探索(Arani,2005)、多重需求分析(Stapa ESP 即专门用途英语,是“English for Specific Jais,2005)、ESP师资培训(Kone,2007)及ESP教 Purposes冶的缩写,指与某一特定行业、学科相关联 材的研制与开发(Rahman et al. ,2008)。 经过50 多 或与某种特定目的相结合的英语,如法律英语、医 年的发展,国外ESP研究的领域和主题逐渐表现出 学英语、科技英语、旅游英语、商务英语等。 国外有 广泛、多元且相对稳定的趋势,为相关理论体系的 关ESP 的研究起源较早,大约兴起于20 世纪60 年 构建和教学实践的开展奠定了坚实的基础。 此外, 代,相关专家和学者如 Barber (1962)、Halliday、 国外ESP研究专刊(如ESP World、The ESPJournal、 McIntosh、Strevens(1964)、Herbert(1965)均对 ESP The Asian ESP Journal、ESP Today)的陆续创建与出 的早期研究做出了重要的贡献。 随着时间的推移, 版在一定程度上意味着 ESP研究的学术共同体已 与ESP有关的研究成果出现了明显增长的趋势,其 基本形成,该领域的专家和学者已开辟出专属于 研究范畴较初期阶段得到了显著的拓展,主要涉及 ESP研究的学术前沿阵地。 的研究主题包括:ESP 教师的素质和能力(Swales, 反观国内,ESP 的相关研究起步较晚,最早在语 1985)、ESP 教师的定位和作用 (Hutchinson 言学界引荐ESP概念的是著名学者杨惠中(1978)。 Waters,1987;Dudley-Evans St.John,1998)、ESP 20世纪80年代关于ESP研究的论文则十分少见。 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇