叙述有理数加法法则教学案例.pptVIP

2.7有理数的减法;再做一个填空：(-8)+( )=-5，容易得到(-8)+(+3)=-5. ②;10-6=( 4 )， 10+(-6)=(4 )， 得 10-6=10+(-6). ; ;文字：减去一个数，等于加上这个数的相反数 字母表示：a-b=a+(-b) (说明：简明的表示方法，体现字母表示数的优越性， 实际运算时会更加方便）;（+10）-（+3）=+7 (+10)+(-3)=+7 ;再给出以下算式： 减法 加法 (+5)-（+2）=+3 （+5）+（-2）=+3 ;例 计算：;（l）问15℃比5 ℃高多少度？15℃比-5℃呢？-5 ℃比15℃呢？ ;1. 下列括号内各应填什么数? ? (1)(-2)-(-3)=(-2)+( )；;2.进行下列运算，并分析原理 ： （1）（+5）-（+8）；;3. 填空： ? (1)温度3℃比-8℃高 ；;1. 计算： ? (1)(-14)-(+15)； (2)(-14)-(-16)； ? (3)(+12)-(-9)； (4)12-(+17)； ? (5)0-(+52)； (6)108-(-11). ;2. 计算： ? (1) [(-4)-(+7)]-(-5)； ? (2)3-[(-3)-12]； ? (3)8-(9-10