- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
DOBEST做最好企业文化体系建设与实施-中国移动通信
“DO BEST 做最好”企业文化体系建设与实施
——建立完善企业文化建设评价体系实践与研究
浙江公司嘉兴分公司党委
【摘要】嘉兴分公司“DO BEST 做最好”企业文化经过三年的不断探索和实践,历经“做最好”的理念和确立了“做最好”的方式的两个阶段的建设,企业文化理念深入人心,企业文化落地初显成效。根据企业文化的发展规律和集团公司的要求,“DO BEST 做最好”企业文化将从文化建设迈向文化管理阶段。“没有评价,就没有管理”,作为管理的重要手段,将评价体系纳入企业文化建设将是文化管理的重要举措。嘉兴分公司通过对文化管理理论的研究,对前期企业文化建设的深入调研以及企业发展的战略方向,建立了“DO BEST 做最好”企业文化评价体系,希望达到以评促建,形成人人争“做最好”的良好氛围,达到凝心聚力助推企业科学发展的最终目的。
【关键词】“DO BEST 做最好” 企业文化 评价体系
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc306960584一、研究背景 PAGEREF _Toc306960584 \h 3
HYPERLINK \l _Toc306960585(一)理论基础 PAGEREF _Toc306960585 \h 3
HYPERLINK \l _Toc3069605861、企业文化和企业文化评价体系的定义 PAGEREF _Toc306960586 \h 3
HYPERLINK \l _Toc3069605872、企业文化评价体系模型 PAGEREF _Toc306960587 \h 3
HYPERLINK \l _Toc306960588(二)研究目的 PAGEREF _Toc306960588 \h 5
HYPERLINK \l _Toc3069605891、企业文化评价体系是文化管理的重要手段 PAGEREF _Toc306960589 \h 5
HYPERLINK \l _Toc3069605902、 “DO BEST做最好”企业文化建设实际的需要 PAGEREF _Toc306960590 \h 6
HYPERLINK \l _Toc306960591二、“DO BEST做最好”企业文化评价体系建设过程 PAGEREF _Toc306960591 \h 7
HYPERLINK \l _Toc306960592(一)企业文化评价体系类型的选择 PAGEREF _Toc306960592 \h 7
HYPERLINK \l _Toc306960593(二)深入访谈 分层推进 PAGEREF _Toc306960593 \h 8
HYPERLINK \l _Toc306960594(三)问卷调查 全员覆盖 PAGEREF _Toc306960594 \h 8
HYPERLINK \l _Toc306960595(四)企业文化评价体系模型构建 PAGEREF _Toc306960595 \h 9
HYPERLINK \l _Toc306960596三、“DO BEST做最好”企业文化评价体系 PAGEREF _Toc306960596 \h 11
HYPERLINK \l _Toc306960597(一)总体目标 PAGEREF _Toc306960597 \h 11
HYPERLINK \l _Toc3069605981、推动企业科学发展 PAGEREF _Toc306960598 \h 11
HYPERLINK \l _Toc3069605992、提升企业品牌形象 PAGEREF _Toc306960599 \h 11
HYPERLINK \l _Toc3069606003、完善企业文化管理 PAGEREF _Toc306960600 \h 12
HYPERLINK \l _Toc306960601(二)基本原则 PAGEREF _Toc306960601 \h 12
HYPERLINK \l _Toc3069606021、坚持定性评价与定量评价相结合的原则 PAGEREF _Toc306960602 \h 12
HYPERLINK \l _Toc3069606032、坚持内审自评与外部评估相结合的原则 PAGEREF _Toc306960603 \h 12
HYPERLINK \l _Toc3069606043、坚持静态评价与动态完善相结合的原则 PAGEREF _Toc306960604 \h 13
HYPERLINK \l _Toc306960605(三)评价组织和方式 PAGEREF _Toc306960605 \h 13
HYPERLINK \l _Toc306960606(四)评价内容及维度 PAGEREF _T
您可能关注的文档
- 2014届高三生物上期周练7-古田一中.DOC
- 2014年4月丁二烯产业链情报-生意社.PDF
- 2014年全乡镇卫生院急救技能大比武活动实施方案.DOC
- 2014年12级结构力学第21~24次课位移法113~121文件.DOC
- 2014年高考物理复习专题五能量守恒定律的综合应用-VCM仿真.DOC
- 2015中国天然气汽车最新资讯和热点剖析-天然气汽车展.PPT
- 2015年10浙江普通高中学业水平考试.DOC
- 2015年中考化学专题练习开启化学之门.DOC
- 2016IMAS_初中组第二轮_sol_TC_Final-九章数学.PDF
- 2016年浙江杭州萧山区高考物理模拟试卷.DOC
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)