由于他们的受教育程度低.PPT

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
由于他们的受教育程度低

受教育的既是公民的权利又是公民的义务 1、什么是受教育权 受教育权包括哪些内容? 学龄前儿童有接受学龄前教育的机会 猜猜是哪国的地图? * * 知识网络共建 公民有受教育的权利和义务 受教育既是公民的权利又是公民的义务 什么是受教育权 受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务 我国实行九年义务教育制度 我国普及九年义务教育 普及义务教育的法律保障 国家保障公民的受教育权利公民要自觉履行受教育义务 国家采取各种保护措施保障公民的受教育权 自觉履行受教育义务 一、受教育既是公民的权利,又是公民的义务 你们看见过这张图吗? 广义 狭义 ⑴教育的含义 ⑵受教育权的含义 指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育物质帮助的权利 知识联想 公民是指什么? 公民是指具有一国国籍的人。 孤儿、残疾儿童、失足少年 有没有接受教育的权利呢? 在我国无论是贫困地区的儿童还是孤儿、残疾人,还是曾经失足的人,任何一个公民均有上学受教育的权利。 湘西土家苗族的自治州,总人口235万,是国务院18个贫困片之一。目前,有43万人尚未脱贫,有3万儿童因交不起学费而失学;全州中小学缺教室达10万平方米,危房达9万平方米,教育设施极为简陋,师资不足,以至于全州有50多个乡镇没条件办初中,适龄少年能升入初中的继续读书的寥寥无几。 资 料 卡 适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利 符合一定条件的公民,有接受高级中等教育及继续深造的机会 公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育 2、受教育既是公民的基本义务又是公民的基本权利 ⑴受教育是我国公民的一项基本权利 本公司是中美和资的高科技企业,经北京人才交流中心批准,选聘下列人员: 一、技术工程师二名。 ●电子专业大学本科以上文凭 ●英语水平六级以上 ●具有两年以上相关工作经验,或非常熟悉APPALE电脑的软件和硬件及制作 二、公关文秘两名。 ●具有专科以上文凭 ●35岁以下,熟悉电脑办公软件操作 ●具有一定的英语听、说、写能力 资 料 卡 下岗职工渴望再就业的愿望十分迫切。但很多下岗职工却很难找到再就业的机会,形成了下岗就业难的问题。分析一下造成这一问题的原因,其中最主要的障碍就是文化教育程度低。有关部门统计,在下岗人员中,35岁以上的居多,25~44岁的占70.4%,45岁以上的占18.5%。其中初中毕业的占56.8%,小学下以下的占13.8%。由于他们的受教育程度低,导致他们不能适应社会日新月异的变化。 想一想 ★下岗再就业难最主要的原因是什么? ★你认为下岗职工要想改变这种状况,当前最应采取什么措施? 2、受教育既是公民的基本义务又是公民的基本权利 ⑴受教育是我国公民的一项基本权利 ⑵受教育是我国公民的一项基本义务 资 料 卡 在日本,由于国土狭小,资源贫乏,使日本国民产生了一种危机感,同时也正是这种“危机文明”刺激了他们开发智力资源的热情。第二次世界大战中日本是战败国,为了使日本在战后适应经济发展的需要,他们强调要进一步发展教育事业。当战争刚刚结束,饥饿的人群每天还在排队购买食物、领取救济的时候,日本政府就在战争的废墟上果断实行教育改革,将义务教育制度由6年延长到9年,大幅度增加教育投资。不仅如此,战后日本高等教育实行大众化,不断增加招生人数。当时日本人口是美国的一半,而日本的大学生数却与美国相同。正是教育才有了日本战后经济高速增长的奇迹。正如日本的一位著名的经济学家所说:“如果没有高等教育大众化,日本的经济不会发展成今天这个样子。”

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档