24.4弧长和扇形面积(第二课时)课件.pptVIP

24.4 弧长和扇形面积(2) 圆锥的侧面积和全面积 1、了解圆锥母线的概念 2、理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积 的计算方法， 3、会应用公式解决问题 一、复习 一、弧长的计算公式 二、扇形面积计算公式 二、认识圆锥 连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的 圆锥的底面半径、高、母线长三者之间的关系: (母线有无数条,母线都是相等的 ) 高 母线 P A O 连结圆锥顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的 B 底面半径 二、认识圆锥 即时训练一 填空: 根据下列条件求值（其中r、h、a 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长）。 (1) h =3, r=4 则 a =_______ (2) a = 2，r=1 则 h =_______ (3) a= 10, h = 8 则r =_______ 6 5 1、沿着圆锥母线把圆锥侧面展开，得到一个扇形，扇形半径与圆锥中什么 有相等关系？ 2、扇形弧长与底面周长有什么 关系？ 3、圆锥的侧面积与扇形面积有什么关系？ 相等 母线 探究:圆锥的侧面积和全面积 相等 1、圆锥沿着母线剪开，观察圆锥的侧面展开图．　 R h r O 侧面 三、探究新知 (1).圆锥的母线长=扇形的半径 (2).圆锥的底面周长=扇形的弧长 2、圆锥与侧面展开图之间的主要关系： n R a = R C = l (3).圆锥的侧面积=扇形的面积 圆锥的侧面积公式 圆锥的侧面积=扇形的面积 n 公式一：  圆锥的全面积 n 圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积. 侧面 例1.一个圆锥形零件的高4cm，底面半径3cm，求这个圆锥形零件的侧面积和全面积。 O P A B r h a 答:圆锥形零件的侧面积是 . 四、运用 （1）已知圆锥的底面半径为4，母线长为6，则它的侧面积为_________.全面积为_________. 2 (3）已知圆锥底面圆的半径为2cm,高为 ，则这个圆锥的侧面积为_____. 全面积为_________. (2)已知圆锥的底面直径为20cm，母线长为12cm，则它的侧面积为_________. 全面积为_________. 即时训练二 n 公式二： 思考：你会计算展开图中圆心角的度数吗？ 填空、根据下列条件求值 . (1) a=2， r=1 则n =_______ (2) a=9, r=3 则n =_______ (3) n=90°,a=4 则r =_______ (4) n=60°,r= 3 则a =_______ n 180° 120° 1 18 即时训练二 r r h1 h2 　 蒙古包可以近似地看成由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建1个底面积为 m2,高为3m，外围高2 m的蒙古包，至少需要多少平方米的毛毡?(结果精确到1m2). 例3 1.圆锥的底面直径是80cm，母线长90cm，它的侧面展开图的圆心角是_________;圆锥的侧面积为_________;底面积_________;全面积是_________。 2.圆锥形的烟囱帽的底面直径是80cm，母线长50cm，制作100个这样的烟囱帽至少需要_________平方米的铁皮。 3.用一个圆心角为120°，半径为4的扇形做一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面半径是____。 巩固训练 如图,圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B,问它爬行的最短路线是多少? A B C 6 1 B’ 解:设圆锥的侧面展开图为扇形ABB’, ∠BAB’=n° ∴ △ABB’是等边三角形 答:蚂蚁爬行的最短路线为6. 解得: n=60 连接BB’,即为蚂蚁爬行的最短路线 ∴ BB’=AB=6 1、本节课所学：“一个图形、两个公式、三个关系”，理解关系，牢记公式； 2、立体图形的处理方式--转化为平面几何图形 圆锥与侧面展开图之间的主要关系： 1、圆锥的母线长=扇形的半径 2、圆锥的底面周长=扇形的弧长 3、圆锥的侧面积=扇形的面积 （a = R） （C = l） n 五、小结 * *