2018年任务1：认识紫外可见分光光度室.pptVIP

绘制实训室布局框图 学生完成紫外可见分光光度室整理、整顿与清扫实训后，绘制紫外可见分光光度室的布局框图 要求（可先以铅笔绘制草图，课后利用所学的AutoCAD知识在电脑软件上制作，并将完成后的作品发送至指导教师的电子邮箱中，作为平时考核的一部分） * 实训室环境条件 问题：如何设置实训室适宜的环境条件？ 学生讨论、回答 教师总结（与“化学分析实训室”进行类比） 项目 化学分析实训室 紫外分光光度实训室 温度 常温，建议安装空调设备，无回风口 常温，建议安装空调设备，无回风口 湿度 常湿 大于45%，小于60% 供水 多个水龙头，有化验盆(含水封)、有地漏 可配制1-2个水龙头 废液 排放 应配制专门废液桶或废液处理管道 配制废液收集桶，集中处理 供电 设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；照明灯具不宜用金属制品，以防腐蚀 设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；一般需安装稳压电源。 * 实训室环境条件 项目 化学分析实训室 气相色谱实训室 光线 无特殊要求 避免强光照射 工作台 防振 合成树脂台面，防振 合成树脂台面，防振，工作台应离墙以便于检修仪器 避雷防护 属于第三类防雷建筑物 属于第三类防雷建筑物 防静电 设置良好接地 设置良好接地 电磁屏蔽 无特殊要求不无需电磁屏蔽 有精密电子仪器设备，需进行有效电磁屏蔽 通风设备 配制通风柜，要求具有良好通风 配制通风柜，要求具有良好通风 * 实训室环境条件设置实训 根据紫外可见分光光度室的环境要求，设置相关条件 空调的使用 废液的排放与处理接地 通风柜的使用 水龙头与电源开关的正确使用等 * 实训室管理规范 典型紫外可见分光光度实训室管理规范 化验员应做好化验室的清洁卫生工作，严禁无关人员进入化验室； 化验用工具、仪器、量具、卡具应按类进行设置、摆放，且应分区和标识，不应随意放置或丢失，同时不许挪作他用，以防损坏； 化验室的精密仪器要建档保管，做到防震、防尘、防腐蚀，并定时校验； 所有的化学药品都必须用规定的器具盛放，并注明品名、浓度、规格、型号，且应摆设在固定的地方，特别是易燃、易爆、有毒、强腐蚀等危险品要专柜管理，严防丢失、误用或挪作他用等，以确保安全； 化验员配制化学药品或化验物品时，必须按照相应的操作程序进行规范操作，杜绝违规产生的意外事故； 化验室应随时保持有人在监视或测量，特别是在化验或检测物品过程中，更不应离开化验室，直至数据得出，结论制定为止； 化验员应对化验数据和结论负责，并如实、准确填写报告单； 对实验器皿要合理的存放，常用常洗，保持干净、干燥； 工作期间必须按要求做好自身安全防护，防止出现安全事故。 * 任务1：认识紫外可见分光光度室 紫外-可见分光光度法模块之 * 能区别各种工具，并能将其整理分类保存于不同的位置，做好标识 能绘制紫外可见实训室的基本框架图 能设置、控制实训室合理的工作环境 能力目标 * 引入 指导教师带领学生进入并观察一个整洁的紫外可见光度实训室 指导教师带领学生进入并观察一个凌乱的紫外可见光度实训室 教师提问（教师事先准备一些问题，备用，如下所示：） 实训室的基本装备（含仪器设备、辅助设备等） 实训室的水、电设施 实训室的通风设施 实训室的温度控制 实训台 实训室的安全防护设施（如防火、避雷防护、防静电、电磁屏蔽、卫生急救箱等） 学生认知两个实训室，并进行对比、环境评价 问题：如何管理紫外可见光度实训室？ 教师引出 “5S管理模式” * 5S管理1 什么是5S管理？ 5S管理就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目，因日语的罗马拼音均以S开头所以被简称为5S管理。 实训室或工厂不采用“5S管理”的后果 工作场所脏乱，例如地板粘着垃圾、油渍和碎屑等，日久就形成污黑的一层，零件与箱子乱摆放。 新设备未加维护，经过数个月之后，变成了不良的机械。 需使用的工具、玻璃仪器等不知置于在何处。 学员或员工在作业中显得松散，规定的事项，也只有起初两三天遵守而已。 * “5S管理”各项具体涵义1 整理（SEIRI） 定义：将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；不必要的东西要尽快处理掉。 目的：腾出空间，活用空间，防止误用、误送，塑造清爽工作场所。 整顿（SEITON） 定义：对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐。明确数量，有效标识。 。 目的：工作场所一目了然，整整齐齐的工作环境，消除找寻物品的时间，消除过多的积压物品。 * “5S管理”各项具体涵义2 清扫（SEISO）