【KS5U推荐】第11周 空间向量与立体几何-试题君之周末培优君2018-2019学年高考数学（理） Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．若平面与的法向量分别是，，则平面与的位置关系是 A．平行 B．垂直 C．相交但不垂直 D．无法确定 【答案】B 【解析】因为，所以，所以两平面垂直. 【名师点睛】本题主要考查了平面的法向量，向量的数量积，利用法向量判断平面的位置关系，属于中档题. 2．在空间直角坐标系中，点（?2,1,4）关于轴对称的点坐标是 A．（?2 , 1 , ?4） B．（2 , 1 , ?4） C．（?2 , ?1 , ?4） D．（2 , ?1 , 4） 【答案】C 【名师点睛】本小题主要考查空间直角坐标系、空间直角坐标系中点的坐标特征等基础知识，考查运算求解能力，考查数形结合思想、化归与转化思想．属于基础题 3．在空间直角坐标系中，下列各点与原点O距离最小的点是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】在空间直角坐标系中，点到点的距离公式， 分别求解得，所以最小，故选A. 【名师点睛】在空间直角坐标系中，点到点的距离公式. 4．如图,在正方体ABCD?A1B1C1D1中,点M,N分别是面对角线A1B与B1D1的中点,若=a,=b,=c,则= A．(c+b?a) B．(a+b?c) C．(a?c) D．(c?a) 【答案】D 【解析】根据向量的线性运算，所以选D. 【名师点睛】本题考查了空间向量的线性运算与共线定理，关键注意向量的方向性，属于基础题. 5．若平面α的一个法向量为n1=(1,0,1),平面β的一个法向量是n2=(?3,1,3),则平面α与β所成的角等于 A．30° B．45° C．60° D．90° 【答案】D 【名师点睛】（1）本题主要考查利用面面垂直的向量表示，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力；（2）两平面的法向量垂直，则两平面互相垂直. 6．在正方体中，点E为的中点，则平面与平面所成的锐二面角的余弦值为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】以A为原点建立空间直角坐标系，如图． 7．在平行四边形中，,,若将其沿折成直二面角,则与所成的角的余弦值为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】如图，∵，，∴，∴，过点A作，在和，，则，，在空间四边形中，二面角为直二面角，，∴平面，以点为原点，以所在直线为轴，所在直线为轴，过点与平行的直线为轴，建立空间直角坐标系，∴，，，，∴，，∴，，，设与所成的角为，则，故选B. 【名师点睛】本题考查异面直线夹角求解，利用向量的方法，降低了思维难度．注意一般的异面直线所成角与两直线方向向量夹角相等或互补，即余弦的绝对值相等；由得到，以为坐标原点，建立空间直角坐标系，利用向量方法求出异面直线与所成角的余弦值. 8．如图所示，在正方体中，，，直线与直线所成的角为，直线与平面所成的角为，则 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由题意可知，则，以点D为坐标原点，方向为轴正方向建立空间直角坐标系，则可知：所以，平面的一个法向量为，据此可得：.本题选择A选项. 二、填空题（本题共2小题，每小题5分，共10分） 9．如图,在长方体ABCD?A1B1C1D1中,设AD=AA1=1,AB=2,P是C1D1的中点,则所成角的大小为_______________，=______________. 【答案】,1 【解析】以D为坐标原点，以DA为x轴，DC为y轴，DD1为z轴，建立空间坐标系，如图所示, 10．在四棱锥中，若，，，则这个四棱锥的高__________． 【答案】2 【解析】设平面的一个法向量为，则,令,则,则, ,． 三、解答题（本大题共3小题，共30分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 11．如图所示，四棱锥中， ，，，二面角的大小为. （1）求证：； （2）在线段上找一点，使得二面角的大小为. （2）因为二面角的大小为，交线是，所以以为坐标原点，所在直线为轴，所在直线为轴，过作平面的垂线为轴，建立空间直角坐标系． 由（1）知，则，，，． 设，则． 设是平面的法向量，则，即，取，得，∴是平面的一个法向量．易知平面的一个法向量是． 依题意，即，解方程得或，