（浙江选考）2019高考地理二轮优选习题 专题七 区域可持续发展 微专题26 可持续发展与环境保护学案.docVIP

PAGE PAGE 1 微专题26　可持续发展与环境保护 考试要求 考试内容 1.环境问题的概念与类型 (1)环境问题的概念和成因(b)　(2)环境问题的分类(a) 6.控制人口规模 人口规模与地理环境的协调发展(b) 2.人类面临的主要环境问题 人类面临的主要环境问题(b) 7.转变发展模式 (1)传统经济发展模式的特征(b) (2)可持续经济发展模式的特征(b) 3.人地关系思想的历史演变 人地关系思想的历史演变(a) 8.自然资源的可持续利用 自然资源开发利用中存在的主要问题和可持续利用的措施(b) 4.可持续发展的基本内涵 (1)可持续发展的概念(a) (2)可持续发展的基本内涵(b) 9.选修 (1)资源问题产生的原因、影响及相应措施 (2)生态问题产生的原因、影响及相应措施 (3)环境污染问题产生的原因、过程、影响及防治措施 5.协调人地关系的主要途径 协调人地关系的主要途径(a) 一、环境问题 1.主要环境问题的表现、成因 环境 问题 具体表现 成因 环 境 污 染 大气污染、水体污染、土壤污染 任意排放工业“三废”和喷洒对人体健康有害的农药 固体废弃物污染 生产和生活中的大量有害垃圾 放射性污染 放射性物质泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 噪声污染 建筑、娱乐、交通 生 态 破 坏 水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧等使自然植被遭破坏 土地盐碱化 不合理的灌溉等 全球变暖、臭氧层破坏 过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物 生 态 破 坏 生物多样性减少 生物的生存环境遭破坏，过度捕猎 森林的环境调节功能下降 滥伐森林，森林面积减少 资 源 短 缺 水资源短缺 水质污染、工农业生产用水量大及降水少 土地资源短缺 城市建设用地增加等 能源短缺 利用效率低、浪费严重、资源分布不均 b级特别提醒　环境污染、资源短缺与生态破坏的区别 (1)环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降； (2)资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求； (3)生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。 2.人类面临的主要环境问题 (1)全球气候变暖 (2)臭氧层空洞 成因 使用冰箱空调制冷剂、发泡剂、清洗剂等，排放氟氯烃等温室气体增多，消耗臭氧 影响 ①引发皮肤癌、白内障等；②一些生物灭绝；③农作物减产 对策 ①减少氟氯烃等温室气体排放，研制新型制冷剂；②加强国际协作 典型地区 南极上空(春季10、11月)、北极上空、青藏高原上空 (3)酸雨 成 因 人为原因 大量燃烧煤、石油、天然气等，排放的酸性气体增多 自然原因 降水较多 影 响 对生物界 ①使河湖水酸化，影响鱼类生长；②使土壤酸化，危害森林和农作物生长；③危及人体健康 对非生 物界 腐蚀建筑物和文物古迹 对策 最根本途径是减少硫氧化物和氮氧化物的排放，研究煤炭中硫资源的综合开发和利用，发展洁净煤技术等 典型地区 我国酸雨区(东南部，pH值小于5.6)、重酸雨区(长江三角洲、珠江三角洲、四川和云贵地区，pH值小于4.5)，世界酸雨区(西欧、北美等地) 3.中国区域生态环境问题分布、成因及其防治途径 生态环 境问题 主要分 布区 人为原因 自然原因 防治措施 森林 破坏 东北、西南、华南 滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的能力 森林火灾等 封山育林、有计划地砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构 草原 退化 内蒙古、青海、宁夏、新疆 过度放牧、垦殖 气候干旱、降水减少 退牧还草、封育草场、舍饲养畜 湿地 萎缩 三江平原，湖滨、海滨 环境污染、围湖(海)造田、引水灌溉以及河流的截流改向 沉积物自然充满湖沼 建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖还湿 生物 多样 性锐 减 林区、草原、近海海域 人类的狩猎采集、环境污染和生态系统的破坏 物种有产生、发育和消亡的过程 扩大自然保护区、建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度 土壤 侵蚀 (水土 流失) 黄土高原、东南丘陵 人口稠密，过垦严重 降水季节变化大且多暴雨 退耕还林、植树种草、改坡为梯 土地 荒漠 化 西北、华北半干旱区 过度樵采、过度放牧、水资源利用不当 降水少、气候干旱、蒸发旺盛 解决当地群众生活用能问题、严禁乱砍滥伐、合理利用水资源 二、可持续发展 1.可持续发展的观念 可持续发展是一种永续、长久的发展方式，它不仅能促进当代社会的进步，又对后代人的进一步发展留有发展空间，提供相应的条件。其主要观念有：发展、公平、环境、权利等。具体分析如下： 观念 内容 要求 发展 社会经济发展是第一位的 可持续发展是一种发展方式，尤其是对经济发展而言，可持续发展更具意义 公平 ①时间方面：同代人之间，代际之间。 ②空间方面：地区与地区之间，部门与部门之间，国家与国家之间 人类的发展