2019年高考政 治二轮复习专题16哲学的源起与探索世界的本质课件新人教版.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约7.92千字
  • 约 43页
  • 2018-11-23 发布于江苏
  • 举报

2019年高考政 治二轮复习专题16哲学的源起与探索世界的本质课件新人教版.ppt

2019年高考政 治二轮复习专题16哲学的源起与探索世界的本质课件新人教版

-*- 4.对唯物主义派别的理解与判定。 考查形式1“量子”作为现代物理学中的概念,指一个不可分割的基本个体。有科学家认为,“量子”是世界的本原。这一科学家的观点属于辩证唯物主义观点。(  ) F 解析 这一观点把自然科学意义上的量子等同于哲学上的物质,这属于近代形而上学唯物主义。 -*- 考查形式2古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是:天在上,地在下;天为阳,地为阴;天为金,地为木;天性刚,地性柔;天地合而万物生焉。上述观点(  ) ①坚持唯物主义的根本方向 ②是近代形而上学唯物主义的观点 ③第一次实现唯物主义与辩证法的有机统一 ④把物质归结为具体的物质形态,有局限性 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C -*- 解析 古代朴素唯物主义认为世界是物质的,本题的观点认为天地是世界的本原,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,①符合题意。但它把物质归结为具体的物质形态,④符合题意。第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一的是马克思主义哲学,③错误。近代形而上学唯物主义又被称为机械唯物主义,把原子、分子等当成世界的本原,故②不合题意。 得分秘籍:区分三种唯物主义关键在于他们对物质的理解。古代朴素唯物主义把具体的物质形态等同于物质,近代形而上学唯物主义把自然科学研究发现的具体的物质形态(如原子、分子、离子)作为物质。 -*- 5.客观存在与客观实在的区分。 考查形式1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档