教育数据挖掘技术在高校课程建设中的应用研究.PDF

高教专区 tougao3@chinaitedu.cn 教育数据挖掘技术 在高校课程建设中的应用研究 吴文玲 顾倩颐 四川师范大学计算机科学学院 通识教育课程和学科基础课程是学生进入大学后最先接触到的课程，教师和学生如果能发现这两类 摘要： 课程之间的关联性，就可以利用规则更科学有效地指导后面专业课程的学习。本文主要运用教育数据挖掘技术 中的关联规则方法，借助Weka平台中的Apriori算法，探寻通识教育课程和学科基础课程之间的关联规则，从而改 善教师的教学效果以及学生的学习效果，为高校课程建设提供决策和意见，进一步提高学校的教学质量。 课程成绩；关联规则；Apriori算法；Weka 关键词： G40-057 A 1674-2117（2018）02-0092-06 中图分类号： 文献标识码： 论文编号： ● 引言 除、修改等状态，并没有意识到大量 教育数据挖掘技术在这样的 随着高校教育信息化的推进， 数据背后隐藏的