2019版高考生物二轮优选习题：实验设计练（四） Word版含答案.docxVIP

实验设计练(四) 　实验设计练第16页　? 1.(2018广东百校联考,29)请回答下列有关物质检测的问题。 　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)检测酵母细胞呼吸产生的CO2,除了可用澄清石灰水外,也可用　　　　　　　　　　　　　　　,反应颜色由蓝变绿再变黄。? (2)将2 mL 1%的淀粉溶液与2 mL稀释唾液各自在37 ℃下保温,将其混合后并于37 ℃下开始计时,然后每隔1 min取出1滴混合液滴在加有碘液的白瓷反应板上,观察颜色变化,记录蓝色消退的时间。该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)现有无标签的稀蛋清、淀粉和唾液淀粉酶溶液各一瓶,请用斐林试剂、水浴加热装置、试管、温度计等将它们鉴别出来。简述鉴定步骤。? ? ? ? ? ? ? ? 　。? 答案:(1)溴麝香草酚蓝水溶液 (2)测量37 ℃下稀释唾液分解2 mL 1%的淀粉溶液所需的时间(或测量37 ℃下唾液淀粉酶的催化效率) (3)①各取适量的2种溶液混合到一起,可得到3种组合,在37 ℃条件下保温一段时间后,各加入适量斐林试剂进行检测,水浴加热后出现砖红色沉淀的是淀粉和唾液淀粉酶组合,于是可鉴别出稀蛋清。②取未确定出的2种溶液中的一种加热煮沸并冷却后再与适量的另一种溶液混合,在37 ℃条件下保温一段时间后,加入适量斐林试剂进行检测,水浴加热后,若出现砖红色沉淀,则被煮沸的是淀粉溶液;若不出现砖红色沉淀,则被煮沸的是淀粉酶溶液 解析:(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变混浊,也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 (2)淀粉遇碘变蓝色。在37 ℃下,每隔1 min取出1滴2 mL 1%的淀粉溶液与2 mL稀释唾液的混合液滴在加有碘液的白瓷反应板上,观察颜色变化,记录蓝色消退的时间。可见,该实验的目的是测量37 ℃下稀释唾液分解2 mL 1%的淀粉溶液所需的时间(或测量37 ℃下唾液淀粉酶的催化效率)。 (3)还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~65 ℃)的条件下会生成砖红色沉淀。淀粉是非还原糖,稀蛋清和唾液淀粉酶溶液的主要成分都是蛋白质,三者都不与斐林试剂发生作用。唾液淀粉酶催化淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖属于还原糖。高温会破坏酶的空间结构,使酶永久失活。综上所述,欲将无标签的各一瓶稀蛋清、淀粉和唾液淀粉酶溶液鉴别出来,其鉴定步骤为:①各取适量的2种溶液混合到一起,可得到3种组合;在37 ℃条件下保温一段时间后,各加入适量斐林试剂进行检测;水浴加热后出现砖红色沉淀的是淀粉和唾液淀粉酶组合,于是可鉴别出稀蛋清。②取未确定出的2种溶液中的一种加热煮沸并冷却后再与适量的另一种溶液混合;在37 ℃条件下保温一段时间后,加入适量斐林试剂进行检测;水浴加热后,若出现砖红色沉淀,则被煮沸的是淀粉溶液;若不出现砖红色沉淀,则被煮沸的是淀粉酶溶液。 2.(2018江西九所重点中学高三联考,32)豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律,相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为:白色前体物→棕色→黑色,其中A基因控制棕色,B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生,但因其基因频率非常低,一般不予考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干(未考虑d基因),请回答相关问题。 (1)上述白色豚鼠的基因型可能是:　　　　　　　　　。(不考虑d基因)? (2)某研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交,其中只有一个杂交组合,F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析原因可能有两种:①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑d基因);②双亲携带d基因,出现了d基因纯合。请帮助该小组设计实验方案,以确定是哪种原因(写出实验思路及结果分析)。 实验思路:? ? ? 　。? 结果分析:? ? ? ? 　。? (3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠雌雄若干只,让其相互杂交,子代的表现型及其比例为　　　　　　　　　　　　　　　　　;若含有d基因的雄配子的只有正常配子育性的一半(其他配子不受影响),三对基因均为杂合的黑色豚鼠相互杂交,子代的表现型及其比例将变为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)aabb或aaBB (2)让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交,观察后代的性状表现(让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交,观察后代的性状表现) 若后代全为白色豚鼠,则为原因①;若后代中出现了白色和黑色个体(或白色∶黑色=3∶1),则为原因②;若后代中无白色个体(或黑色∶棕色=1∶1),则为原因①;若后代中出现了白色个体(或白色∶黑色∶棕色=2∶1∶1),则为原因② (3)黑色∶棕色∶白色=27∶9∶28　黑色∶棕色∶白色=45∶15∶36(或者黑色∶棕色∶白色=15∶5∶12) 解析:(1)不考虑d基因,纯合的