六年级上册语文三单元教学设计（人教版）.docVIP

六年级上册语文第三单元教学设计（人教版） 六年级上册语第三单元教学设计（人教版） 9、《穷人》教学设计 一、教材分析： 《穷人》是人教版小学语教科书十一册第三组中的,作者是俄国作家列夫托尔斯泰。讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感。的特色在于通过描写人物的行为和心理活动表现了人物的美好心灵。多处出现人物之间的对话及心理活动，是练习朗读的佳作。 二、教学目标： １、语基础训练方面：⑴生字新词，理解重点词句，体会句子思想感情。⑵理解内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。⑶有感情地朗读。 ２、思想教育方面：⑴使学生感受高尚品格的熏陶，心灵受到净化。⑵增强学生正视困难，克服困难的信心。 ３、技巧能力方面：训练学生合理想象能力，学习如何通过人物内心活动表现人品格的写作方法。 三、教学重点、难点： １、从桑娜的行为和思想活动中体会穷人的美好心灵。 ２、体会人物行为、思想和品德之间的联系，从而深入体会桑娜内心活动的合理性。 四、前准备：AI。 五、教学过程： （一）、导入过程 １、出示词语、句子：（破帆、黑面包、从早到晚地干活、屋里又潮湿又阴冷）让学生根据这些词语感受、想象一定的故