教学设计的实施与评价反思课件.pptVIP

5、教学设计成果的评价方法(一) 　　 形成性评价是教学设计人员用来获取数据，并通过这些数据修正他们的教学，提高教学效率效果的过程。 形成性评价的重点是搜集数据，分析数据，改进教学设计。形成性评价开始于分析阶段，持续于选择和设计阶段，如果计划中还有试用阶段，那么还将持续到实施过程的前期。 　　 ... * 教学设计成果的评价方法(二)　　 教学设计成果的形成性评价通常包括六个阶段： 自我评价 专家评议 一对一评价 小组评价 实地试验 进行中的评价 理想情况下，这些方法都依次实施的，当然，在设计实践中，可能不会实施所有的形成性评价方法。 ... * 教学设计成果形成性评价的一般过程 制定评价计划（确定评价对象和评价目标、设计要评价内容的评价指标体系 、确定收集信息的类型和方法，以及处理统计数据的技术手段 、选择被试并阐明成果的背景条件 ） 实施评价计划（收集评价信息、整理评价信息、处理评价结果——进行评价成果报告 ） ... * 教学设计理论给我们的启示 教师的课堂教学必须运用教学设计理论 课堂教学是计划性极强的活动