2018-2019学年高一历史人教版必修一学案：第6单元 第22课 祖国统一大业.docVIP

第22课　祖国统一大业 [学习目标] 1.掌握“一国两制”理论的形成过程、港澳回归史实和海峡两岸关系新发展的表现。 2．理解“一国两制”理论形成的意义、港澳回归的背景和影响。 3．探究解决台湾问题的有利与不利因素，认识祖国统一是历史发展的必然趋势以及实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大意义。 1.重点：“一国两制”的含义及实践、两岸关系发展的特点。 2．难点：祖国统一的必然性；认识两岸统一对中华民族伟大复兴的意义。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、“一国两制”构想的提出 1．背景 (1)1949年，国民党退往台湾，两岸处于隔绝敌对状态。 (2)1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 2．提出：20世纪80年代初由邓小平提出。 3．内涵：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。 4．地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 二、香港、澳门的回归 1．香港回归 (1)条件 ①“一国两制”构想的提出。 ②改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展。 (2)历程 ①1982年，邓小平就香港前途问题与英国首相撒切尔夫人进行会谈。 ②1984年12月，中英双方正式签署了关于香港问题的联合声明。 ③1997年7月1日中国政府对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 (3)意义：中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。 2．澳门回归：1999年12月20日 [课中思考]　阅读教材P103“学思之窗”，思考：关于中国能够收回香港的原因，邓小平和撒切尔夫人的看法有何共同点？你对这个问题怎么看？ 【提示】　(1)邓小平和撒切尔夫人都认为中国能够收回香港的原因是中国国力的增强。 (2)香港问题的成功解决充分说明了一个国家只有国力增强了，才能维护国家主权，在国际舞台上更好地维护自己的利益，发挥更大的作用。 三、海峡两岸关系的发展 1．打破隔绝 (1)1979年元旦，实现了两岸间30年来的真正停火。 (2)中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。 2．达成共识 (1)1990年，台湾成立海峡交流基金会。 (2)1991年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会。 (3)1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，即“九二共识”。 3．1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 4．发展 (1)2005年，中国国民党主席连战访问祖国大陆。 (2)2008年，两岸直接通邮、通航、通商实现。 知识网络(教师用书独具) 知识精要 1.“一国两制”的伟大构想，为祖国统一提出了一个创造性的指导方针。 2．香港、澳门的回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践。 3．改革开放以来，海峡两岸关系有了重大发展。以“一国两制”方针，解决台湾问题，实现祖国统一，必将成为不可阻挡的历史潮流。 4．1992年，两岸达成的“九二共识”，是两岸关系发展的一次历史性突破。 [合 作 探 究·攻 重 难] “一国两制”的伟大构想 　[史料一]　大陆与台湾同属一个中国。……1992年海协会与台湾的海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，……它的重要意义在于：在双方表明坚持一个中国原则态度的前提下，照顾各方利益，以灵活的方式求同存异。……这一来之不易的成果，对于当前的两岸关系仍具有十分重要的意义，应予维护。 ——钱其琛《坚持“和平统一、一国两制”基本方针，努力推动两岸关系发展》 (1)史料一中海峡两岸达成了什么原则性共识？具有怎样的意义？ 　史料一主要体现了两岸关系。共识可提取第一个省略号之后的信息回答。意义从祖国统一的角度回答。 【提示】　共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则”。意义：有利于两岸关系的发展，推动祖国统一。 [史料二]　世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。……新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 ——邓小平《一个国家，两种制度》 (2)史料二中的“新办法”是什么？地位如何？ 　史料二通过香港问题的解决体现一国两制的价值。“新办法”结合“香港问题”和史料出处回答。地位从祖国统一入手。 【提示】　新办法：“一国两制”。地位：“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 “一国两制”构想的基本特点及评价 (1)基本特点 时代性 在和平与发展成为时代主题的背景下形成 创新性 允许与自己不同的、对立的社会制度存在 科学性 具有强大生命力的科学理论，成功解决了港澳问题 示范性 为世界上和平处理遗留问题、争端提供了借鉴 时代性 在和平与发展成为时代主题的背景下形成 原则性 坚持维护国家主权、统一和领土完整的原则