高中数学第一章三角函数4.4单位圆的对称性与诱导公式(二)精品学案北师大版必修.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 4.4　单位圆的对称性与诱导公式(二) 学习目标　1.掌握诱导公式1.13～1.14的推导，并能应用它解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式1.8～1.14能作综合归纳，体会出七组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力． 知识点一　eq \f(π,2)±α的诱导公式 思考1　角α与eq \f(π,2)＋α的正弦函数、余弦函数有何关系？ 思考2　能否利用公式sin(α＋eq \f(π,2))＝cos α，cos(α＋eq \f(π,2))＝－sin α得出eq \f(π,2)－α的正弦、余弦与角α的正弦、余弦的关系？ 梳理　对任意角α，有下列关系式成立： sin(eq \f(π,2)＋α)＝cos α，　cos(eq \f(π,2)＋α)＝－sin α (1.13) sin(eq \f(π,2)－α)＝cos α，　cos(eq \f(π,2)－α)＝sin α (1.14) 诱导公式1.13～1.14的记忆：eq \f(π,2)－α，eq \f(π,2)＋α的正(余)弦函数值，等于α的________三角函数值，前面加上一个把α看成_______