2018年高中历史现代世界的科技与文化第28课国运兴衰系于教育课件5岳麓版.pptVIP

三、高等教育 年份 学校数目 招生人数 在校学生 1957 229所 10.5万 44万 1960 1289所 32.3万 96万 1957—1960年中国高等教育发展对照表 文革开始, 学校停课“闹革命”, 教育战线一片混乱。 文革中清华大学校门被砸 北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等所谓反动学术权威 清华大学在批斗所谓反动学术权威 1958 文革前 文革期间 文革后 参照 改造 调整 “教育大革命” 全面调整稳定发展 大学停止招生 恢复高考迅速发展 高校建立起学士一硕士一博士三级学位制度；一些具备条件的大学、科研单位和企业还设立了博士后流动站。 2 大学的招生和分配制度加快了改革步伐，扩大了办学自主权； 3 成人高等教育规模越来越大； 中外大学的交流进一步增强； 4 三、高等教育 探究案 1、阅读材料，分析问题，独立思考。 2、组长引导，分配任务，小组探讨交流。 3、整理思路，确定组内最佳答案。 4、讲评要求：抓住重点，言简意赅，条理清晰，声音洪亮 材料一　1995年，党中央分析世界科技革命的发展进程，并针对我国社会主义现代化建设实际，作出了实施科教兴国战略的重大决策。即坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道