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六年级下册数学第4周导学案 六年级数学下册学案 13号 第三 解比例 编制教师： 审核领导： 学生姓名： 班级： 组别: 【学习目标】 　　　1了解比例的含义。 　　　2能利用比例和比例的基本性质解决问题。 　　　3提高学生的比例意识能力。 【学习重点】 利用比例解决问题。 【学习难点】 从实际问题中找出比例关系。 【自主学习】 一、内容要求：自主学习教材P3页内容，并独立完成下列问题。 1、（ ）叫做解比例。 2、已知比例中的任何三项，根据比例的（ ）可以求出另一个未知项。 　3、一个比例的两个内项分别是18和06，这个比例两个外项的积是（ ）。 4、如果A : B= : D,那么A=( )，B=( ),=( )，D=( ) 、把下面的比例式改写成乘积的形式。 ①08∶X=∶40 改写成（ ）×（ ）=（ ）×（ ） ②∶=X∶ 改写成（ ）×（ ）=（ ）×（ ） ③ X∶03= 改写成（ ）×（ ）= （ ）×（ ） 6解下列比例 X∶10=∶ 04∶x=12∶2 12∶24=3∶X 【合作探究】 要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。 30∶X=1∶2 ∶=X∶ = 【巩固提高】 1、12∶（ ）=036∶2 ∶=（ ）∶ 2、依条列出比例，并解比例。 ①18与X的比值和12与1的比例值相等。 ②一个比例两个外项分别是