《网络调研问卷的设计与发布》说课课件（陈逸恬）.ppt

陈逸恬 网络调研问卷的设计与发布 《网络营销》 01 目录 CONTENT 说教材 说教学方法 说教学反思 02 04 03 说教学过程 * Part 1 说教材 * 教材 教学 目标 学生 说教材 教学重难点 * 1、教材 本教材是由中国人民大学出版社出版的，由尚德峰，王世胜主编的。该教材于2015年8月出版最新版本。 本教材的内容包括网络营销理论知识和实践运用的知识，有利于让学生在理解理论知识的基础上提高自身的实际操作能力，培养学生的动手能力。 * 1、教材 教学资源 博导网络营销教学软件 * 2、学生 15074班是电子商务专业，是中专二年级的学生，对电子商务相关专业知识有一定积累。 学生个性张扬，不喜欢理性说教，喜欢自主探究，有一定的动手能力。 * 认知目标 掌握认识进行网络市场调研的途径，了解网络市场调研的意义。 能力目标 学会通过网上问卷调查的方法进行网络市场调研，能够设计一份完整的调查问卷，并能收集和整理数据，完成调查报告。 情感目标 学会用正确的方法进行网络市场调研，以制定更有针对性的网络营销策略，提高营销效果。 3、教学目标 4、重难点 教学重点 掌握网络市场调研的方法和意义 教学难点 学会设计完整的调查问卷，收集和整理数据，完成网络市场调研 * Part 2 说教学方法 * 教法 学法 讲授法 案例分析法 任务驱动法 说教学方法 自主探究法 合作学习法 学生中心 活动中心 * Part 3 说教学过程 * 网络消费行为分析 一、新课导入 二、学习新知 三、实践探究 四、评价总结 说教学过程 * 说教学过程 回顾旧知：回顾网络调研的方法：直接调查和间接调查 趣味导入：通过部分商品图片设问，引入本课主题，如何设计网络调研问卷。 设计意图：联系新旧知识，利于有效的学习迁移；营造轻松的学习氛围，激发学生学习兴趣。 一、新课导入 说教学过程 讲解新知识：网络调研问卷的设计原则；设计调查问卷的基本程序。 案例分析：通过教材中“大学生手机消费问卷调查”为案例，详细讲解调查问卷的设计要求。 设计意图：通过分析实际案例，使学生更深入理解知识点。 二、学习新知 教学重点 说教学过程 实践任务：利用博导网络营销教学软件平台，进行网络市场调研。 任务要求：2人为1组，通过后台管理系统，为自己的店铺设计一份关于产品的调查问卷。 设计意图：通过实际操练，使学生能够按照任务要求，学以致用，从而突破教学难点。 三、实践探究 说教学过程 探究成果展示 说教学过程 * 拓展探究：学生相互之间填写调查问卷，通过后台查看选票，分析整理数据，根据要求，完成一份调查报告。 设计意图：使学生形成更连贯的知识体系，完整地完成一次网络市场调研。 三、实践探究 说教学过程 探究成果展示 说教学过程 评价： 1. 在教学过程中，及时地跟进学生的完成情况，及时给予学生反馈。 2. 师生共同点评实践成果，共同找出问题，解决问题。 3. 布置作业：以“中职生午餐消费情况”为主题，设计一份调查问卷，发放给本年级其他班级学生，回收后完成调查问卷。 总结：回顾知识点，掌握分析网络消费行为的方法，明确网络调查问卷的设计要求。 四、评价总结 Part 4 说教学反思 *