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六年级语文下册训练体系 一 各训练要求 第 一 组 单元导语：一地露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。让我们走进本组，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习本组，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟蕴含的道理：在吧我主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在学习中运用。通过几年的学习，你已经具有一定的自学能力。在这个学期的语学习中，要更多一靠自己的努力，认真读书作，使各项语能力得到进一步提高。 题 学习目标 链接语 泡泡语 后练习 1 言两则 1．能根据后注释疏通全，了解故事内容。 2．正确，流利，有感情的朗读，背诵。 3．理解重点此举，领悟中所讲的道理。 4．初步感受言的特点，激发学习言的兴趣。 1朗读，背诵。 2对照注释，想想每句话的意思，在连起说说的内容。 3联系，说说下面句子的意思。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （3）孰为汝多智乎？ 4联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？把你的感悟和同学交流一下。 2 匆匆 1．会写本2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等语。 2．有感情地朗读，了解的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3．抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 1．有