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浅述阅读跨越 　　［摘 要］人们通常所说的阅读指的是读书，是相对纸质图书而言的，但随着现代科技的不断发展和进步，当今的阅读方式已发生了革命性的变化。“听书” 的概念对于工作繁忙的现代人而言已不再陌生，逐渐成为一种新的阅读方式。网络环境下的“听书”就是不受时间、行动的限制，将人们说书的内容存放在MP3、MP4等播放器里，是一种便携式的读书方式，这种方式已经成为所有“没有时间静下来读书”的人群接受知识的新选择。 　　［关键词］网络化；阅读；听书 　　［中图分类号］G252.17［文献标志码］B［文章编号］1005-6041(2011)02-0055-03 　　 　　1 “听书”的发展及含义 　　上世纪六七十年代，美国盲人基金会为了照顾盲人和战场上退役的伤残军人，找人朗读纸质书籍，然后录制成磁带，播放给阅读障碍的人听，这就是听书的前身。到了上世纪80年代，这种磁带就流入了消费市场，被美国人称为“Audio book”，直译过来就是“听书”，也被翻译成“有声读物”。［1］在我国，对于20世纪60年代出生的人来说，听书并不陌生，记忆中最早的是在收音机里听刘兰芳的评书――《岳飞全传》，但那时不叫“听书”，只说是听“评书”，不难看出， “评书”就是我国“听书”的前身。“听书”，顾名思义，是用听的方式来“看书”，相对于用眼看书，“听书”是用耳朵听，可以是演播者现场朗读，也可以是听事先录制的声音（如今是以MP3等音频文件为主）。 　　通俗地说，“听书”是可以让读者享受到真正自由的、不受时间限制的“阅读”。“听书”的读者群可分为三类：第一类是纸质阅读条件有限的读者群。他们通常有一些特定的空闲时间，但又没有纸质阅读的条件，如有车族、老年人、休闲族等；第二类是缺乏纸质阅读能力的群体。包括低幼儿童、盲人、有阅读障碍的人群；第三类是指对有声读物感兴趣的人群。他们虽然具备阅读纸质图书的条件，但有“听书”的兴趣，那些容易接受新生事物的年轻人、受过高等教育且喜欢阅读的群体都属这类。 　　 　　2 “听书”与传统纸质阅读的比较 　　人们平时每天接触的图书、报纸、期刊的阅读都称之为纸质阅读，是通过视觉与文字直接接触的，可给人思考的空间。随着社会的信息化，网络等媒体已越来越多地进入人们的生活，人们已经不再单纯通过依赖阅读纸质图书去了解新生事物，网络的魅力已经超越了纸质媒体，“听书”将会成为人们阅读生活的首选。 　　2.1 从获取方式上看 　　传统的纸质图书等都是印刷、装订成册的，有不同的开本和版本，涉及的内容无所不包。读者可获取的方式主要是在书店自购或是在图书馆借阅等。“听书”最早是以“评书”的形式出现的，即在广播、收音机里听说书人绘声绘色地说古今传奇等，内容最初只限于英语、小说等作品。而现在可供听的内容发展到音乐、科普、管理、成功励志等方面。“听书”的媒介和载体包括磁带、MP3、MP4、CD、MC（MP3与CD的兼容产品）、VCD、网站等，尤其是听书网。［2］读者可获取的方式有书店自购、随纸质图书赠送的光碟、网络下载有声读物、图书馆借阅等。 　　2.2 从阅读方式上看 　　传统的阅读方式受到时间、地点等种种限制，纸质阅读是用眼睛看书，需要在一个安静的环境下，通过视觉与文字直接的接触产生联想和思考，有眼见为实的感觉。随着生活节奏的加快和电子技术的高速发展，产生了“听书”这一新型的阅读方式，是面向所有“没有时间静下来读书”人群的一种新的接受知识的方式。从用眼睛“看”书到用耳朵“听”书，是人类阅读方式的重大变革，它拓宽了阅读的外延，使阅读不再只是以书面文字为中心、要求人们集中全部注意力的活动。随着我国“听书”网站的发展，听众（读者）既可通过网络在线收听，又可将作品下载、制作成光盘或灌入MP3随身听等播放设备，从而随心所欲，不受任何限制地“阅读”。“听书”可将眼睛从疲劳中解放出来，它摆脱了无声ebook(电子书）只能在计算机旁阅读的限制，可在任何有效范围内（如沙发上、床上等）用耳朵以听的方式“看书”，读者对象范围还可扩大到原本利用计算机阅读不便的群体（如学生、少年儿童、盲人等）。 　　2.3 从阅读效果上看 　　与听书相比较，纸质阅读有些枯燥，但能给人有 “书的感觉”，从古代就有“拥衾夜读”“围炉夜读”的阅读方式，自有一番意境。因此，在一定时期内，纸质图书的阅读依然会拥有固定的读者群，他们在阅读时不需要速度，不需要休闲，更不会受到嘈杂的声音干扰。 　　“听书”就是通过听觉来欣赏图书，是通过专业播音员或图书作者本人朗诵图书内容，把文字中不能直接表达的情感通过声音淋漓尽致地呈现出来，真正实现了有声ebook可以用耳朵听，可有效提高读者的阅读兴趣及欣赏水平，从而提高阅读效果，这就是“听书”区别于纸质图书阅读的根本所在，与用眼睛看纸质图书相比，