【KS5U解析】广东省湛江市2018届高三下学期第二次模拟考试语文试题 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-11-23 发布于河北
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【KS5U解析】广东省湛江市2018届高三下学期第二次模拟考试语文试题 Word版含解析.doc

【KS5U解析】广东省湛江市2018届高三下学期第二次模拟考试语文试题 Word版含解析

PAGE 湛江市2018年普通高考测试题(二) 语文 第I卷阅读题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题 传统中国文化中家的形象,蕴含了中国人关于人生和宇宙意义的基本解释。中国古代丰厚的“家”学为寻找安身立命之所,探寻终极幸福之源的人们,提供了可资借鉴的宝贵资源。 在古人看来,家是自我栖身的场所,没有家的庇护,身、心、灵将会漂泊无依。亲子关系、夫妻关系、代际关系、今生与后世和前世的关系,以及家人与社会及自然的关系,是支持自我成长、成人的必然前提。 家以沟通协调差异之间关系为起始,以实现“和而不同”、“亲密差异”为旨归。家以保全生命、延续族类生存的方式汇合了一切可能的差异性,生成有机的生命共同体。诸如性别差异、姓际差异、年龄差异、身份差异、资源差异、自然与文明差异等,这些差异亦自然亦文化、亦个别亦整体地支持并维护着家的存在。在对待“身份差异”的“正名”中,规定与“名”相符的责任和义务之“实”;在对待性别差异中,视两性之和乃人伦之始,所谓“君子之道,造端乎夫妇,及其至也,察乎天地”;在对待姓际差异上,视两姓之和乃“附远厚别”,乃“万世之始”;在对待年龄差异上,其“尚齿”的文化,主张代际之间的“父慈子孝”、同代人之间的“孝悌”精神,显示出特有的智慧。这些共同构成现实家庭中的亲缘情理。 古人以身家一体为本,类推于天地自然和人类社会,构造出艺术化境域的亲缘

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