教研组工作中引导教师加强试验教学的策略.PPT

盐城市滨海县第一初级中学 辛道盛 话题背景 新课标对化学实验教学一直有较高的要求，本学年度秋学期如期使用的修订版课标更是对初中化学实验提出了更明确的要求。加强加大实验教学力度，改变实验教学手段，提高实验教学效果，是化学教师永恒的追求。今天在这里跟大家交流的是本人在牵头教研组工作中，引导组内教师加强实验教学的一些策略或体会，敬请与会领导、专家、同行们批评指正。 交流 内容 一、加强理论学习，引导组内教师 迅速转变实验教学理念 二、加强案例研讨，积累各类实验 教学策略的成功经验 三、加强命题研究，积累并尝试命制能 较好区分做没做过实验学生的试题 四、加强教师多媒体技术学习的引导， 适量选用多媒体辅助实验教学 加强理论学习，引导组内教师 迅速转变实验教学理念 一 （一） 现在仍常听得到的实验教学观 （二） 新课标对实验教学的相关阐述 （三） 组内老师对实验教学的共识 我们常常听得到的 关于化学实验教学的几个观点 做实验不如讲实验和做实验习题效果好 观点1 观点2 多媒体动画、录像等可能完全替代实验教学 观点3 做实验浪费时间，影响教学进度，实验准备费时 观点4 学生实验存在损坏仪器和安全隐患，多一事不如少一事 观点5 有的化学实验现象简单常见，没有做的必要，如水的沸腾 科学探究是一种重要而有效的学