教育法律与职业道德培训讲学.ppt

《教育法律与职业道德》;人类有怀旧情结;;;;;;;;引言;;部分国家通过立法建立国民教育体制的时间;一、法;（1）特征;（1）特征;（1）特征;（1）特征;（2）渊源;（3）当代中国的法律部门;1908年至1982年中国的16部宪法 ;①宪法 ;;二、教育法律;（2）教育法律体系 ;;;;;;;《关于禁止在职教师收受学生及家长礼金礼品的通知 》（通教师〔2007〕1号）;《关于严禁中小学在职教师从事有偿家教的通知》（ 通教师〔2007〕2号）;南通市中小学教师职业道德建设“八要”“八不”;;“八不”;海安县教育系统师德师风建设“十禁止”;;;中国教育具有里程碑意义的法;;;《未成年人保护法》;;;;法律规范的分类;;;③教育法律关系;主体:法律关系的参加者 ;;;;监护人 ;;法定监护人的职责 ;;法律关系的内容:权利与义务;法律关系客体:权利和义务的对象 ;;（5）《教育法》规定的教育方针 ;;社会本位教??目的;个人本位教育目的;形式教育论;实质教育论;十六大教育方针;（6）《义务教育法》中的有关规定;;;②教师的权利;③教师的义务;;;;;;②法律制裁的种类 ;;;;行政处罚的种类　　;;;;;;;;;;;;;;;道德的三个基本领域： ;;;;2.职业道德;;;;;;;;⑵职业道德的特征;3.我国职业道德的精华;西方发达国家职业道德精华;4.职业活动内在