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移动社交语境下高校微信舆情场域传播剖析 　　摘要：移动社交语境下，以微信为代表的社会化媒体正“点亮”今日大学校园，成为当下大学生的“社交神器”。作为高校主流舆论引擎的微信舆情，一方面，具有用户生成、多元扩散、熟人社交、圈内和谐等特点；另一方面，由于高校传播主体、内容、受众层面上的种种缺失，微信舆情管理也面临严峻考验。通过微信舆情协同管理、新媒介素养教育以及公共危机传播管理三大舆情机制构建，为高校微信舆情妥处提供可以借鉴的思路。 　　关键词：移动社交；高校微信舆情；场域 　　中图分类号：G206 　　文献标识码：A文章编号： 　2017 　　Abstract：In the current context of mobile social network， social media， represented by Wechat， is now sweeping across our campuses. As one of the most significant social tools for undergraduates as well as a main field of internet public opinion in universities， Wechat has properties of UGC， multi-communication and stabilization on account of its acquaintance chain. Meanwhile，because of its deficiency in communicator， contents， target audience， Wechat also brings more difficulties to public opinion management. This paper tries to build up three public opinion management mechanisms， namely， Wechat public opinion collaborative management mechanism， new media education mechanism and crisis communication mechanism， by means of which it offers some notions and methods for university administrators in Wechat public opinion management. 　　Key words：mobile social network；Wechat public opinions communication in universities；field 　　移?由缃煌?络的发展改变了媒介生态环境。2016年4月中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《中国社交应用用户行为研究报告》[1]7-12显示，微信用户的一线城市渗透率已逾九成，其中，六成以上用户是处于15至29岁之间的年轻人。基于熟人网络的小众传播，集文字、语音、图片、视频为一体的富媒体传播优势，以微信为代表的移动互联网正“点亮”今日大学校园，成为当下主流的“社交神器”。本文将对我国高校舆情场域呈现出的新特征及其传播风险进行探讨，为高校舆情妥处提供可以借鉴的思路。 　　一、高校微信舆情场域的新特征 　　皮埃尔?布尔迪厄，将场域定义为“经过客观限定的位置间客观关系的网络或形构” [2]。他认为，充斥着各种经济资本、文化资本、社会资本和象征资本的场域，由社会成员遵循特定的逻辑要求共同建构而成。将布尔迪厄的“场域”和“资本”概念应用于当下的移动社交语境，会发现网络空间与现实空间存在着一一映射关系，微信已然将现实社会中的关系和资本无缝对接到网络社会。高校学生对现实社会缺乏亲身接触，“两微一端”（微博、微信、移动客户端）已成为他们获取信息、感知现实环境的主要信源，特别是拥有月活跃用户7亿的微信。与微博、SNS等社会化媒体平台不同，集合了人际传播、群体传播、大众传播三大层级传播方式的微信，真正实现了三者间的对接、互动和共振。作为高校主流舆论引擎的微信舆情，呈现出这样一些新特征[3]： 　　（一）传播模式：用户生成、多元扩散 　　微信舆情，即在一定时期、一定范围内，公众对基于微信平台的焦点问题所产生的具有一定影响力的意见、情绪、态度。当代95后大学生个性自由，渴望藉由信息传播塑造自我形象，寻求社会存在感，因而成为高校网络舆情扩散的主要力量。从过去由媒体精英主导的PGC（专业生产内容）到如今每个人都能有所贡