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2019高考化学 第10章(化学实验)第3节 物质的制备、实验方案的设计与评价 考点(二)实验方案的设计讲与练(含解析)
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第十章 化学实验
李仕才
eq \o(\s\up17(第三节),\s\do15())eq \o(\s\up17(物质的制备、实验方案的设计与评价),\s\do15())
考点二 实验方案的设计
一、探究型实验方案设计
探究型实验题的解题策略
(1)明确目标,根据题目要求,找出该题需要解决的最终目标。
(2)论证原理,根据探究的目的,需要用哪些原理,如证明某物质具有氧化性,那就需要用氧化还原反应原理。
(3)结合信息,合理利用题目中的信息,以便于方便选择仪器和试剂。
(4)分析问题,根据上述目标,结合题目所给信息,分析解决该问题可能涉及的所学知识,即利用所学知识,分析解决该问题。
(5)注意细节,在解决该类问题时,注意分析实验原理是否正确可行,实验操作是否安全合理,实验步骤是否简单方便,实验现象是否突出明显。
【对点训练】
1.将绿矾(FeSO4·7H2O)隔绝空气条件下加强热分解,已知产物全部为氧化物,为探究绿矾分解的反应产物,某同学进行了以下实验:
【实验一】为探究固体产物中铁元素的价态,该同学将固体产物溶于足量的稀硫酸得到相应的溶液,进行以下猜想和实验:
【实验二】为进一步探究该反应的产物,进行了如图所示的实验:
(1)实验开始时,点燃C处酒精喷灯之前应先打开活塞通CO2,其目的是__________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)饱和NaHCO3的作用是_____________________________,
其水溶液呈碱性的原因是_________________________________
________________________________________________________________________(用离子方程式表示)。
(3)该组同学称取了55.6 g绿矾按如图装置进行实验,待绿矾分解完全后,E瓶中只出现白色沉淀且质量为23.3 g;C中固体产物加入足量稀硫酸中,固体产物全部溶解,取溶液样品,加入KSCN,溶液呈红色,取另一份溶液,加入酸性KMnO4溶液,不褪色。根据这些实验现象和数据,可以得知绿矾分解的化学方程式为____________________________________________________________
__________________________________________________________。
(4)该组同学设计的装置存在着一个明显的缺陷是____________________________________________________________
__________________________________________________________。
解析:[实验一]根据猜想三,结合预期现象,猜想一:铁元素只显+2价,酸性KMnO4溶液褪色;猜想二:铁元素只显+3价,加入KSCN溶液呈红色。
[实验二](1)实验开始时,点燃C处酒精喷灯之前应先打开活塞通CO2,目的是赶走装置内的空气,避免影响测定结果。
(2)由石灰石和盐酸反应制取的CO2气体中有HCl杂质,必须除去,所以饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去CO2中的HCl;NaHCO3溶液是弱酸的酸式盐,HCOeq \o\al(-,3)的水解程度大于其电离程度,导致其水溶液呈碱性,用离子方程式表示为HCOeq \o\al(-,3)+H2OH2CO3+OH-。
(3)55.6 g绿矾FeSO4·7H2O的物质的量是0.2 mol,由于CO2、SO2不会和氯化钡反应,所以,产生的沉淀就只能是硫酸钡,即n(SO3)=0.1 mol,根据硫原子守恒,结合产物全部为氧化物,则反应中还有0.1 mol SO2产生,0.1 mol SO2得0.2 mol电子,故0.2 mol Fe2+失0.2 mol电子生成Fe3+,即产物中还有Fe2O3,依据电子守恒配平书写化学方程式为2FeSO4·7H2Oeq \o(=====,\s\up17(△))Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O。
(4)二氧化硫有毒不能排放到空气中去,需要尾气吸收。
答案:[实验一]+2 褪去 +3 红
[实验二](1)赶走装置内的空气
(2)除去CO2中的HCl HCOeq \o\al(-,3)+H2OH2CO3+OH-
(3)2FeSO4·7H2Oeq \o(=====,\s\up17(△))Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
(4)未进行尾气处理
2.(N
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