新教材信息技术培训数据统计与分析教材课程.pptVIP

数据统计与分析;内容结构;第一节 数据的收集与录入;　Excel软件的基本操作及数据的录入： 　重点引导学生自主探究，通过实践、讨论、总结等学习活动，让学生掌握工作簿和工作表的关系、单元格的表示方法以及基本操作。;案例1 Excel的基本操作;最近，小明同学看到了一则“我国学生体质调查：胖而无力危及国家竞争力”（新华网：）的报道：2004年进行的我国学生健康状况监测结果显示，中国学生身体素质持续下降，超重及肥胖学生明显增多，其中10~12岁城市男生肥胖率已达15.97%。联想到班级中也有许多“小胖墩”，小明决定对全班同学的体质作一调查并收集健康数据，请你来帮助他。;［师活动］展示未修饰的工作表和适当修饰后的工作表。设疑：两张具有相同信息的表格，在信息表达形式上有所区别，是否会影响到信息传递的效果？ 师根据学生的情况：对于基础好的班级，老师可以让学生自主探索实践。对未经修饰的工作表进行修饰，主要利用格式工具栏、“单元格格式”对话框以及“页面设置”对话框，并填写教材P78表格。 ［自主创新］学生探究实践，设计制作一张精美的课程表，并展评交流。;第三节 数据的处理与统计　２课时;案例4 公式及函数的使用;[学生实践]统计“兴趣小组报名统计表”中每个兴趣小组的总人数。;3、尝试完成“占年级总人数的比例”。 [生自主探究交流讨论］ ［师设疑］为什么在使用“填充柄”自动填充序列时，会