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基于网络的员工培训模式构建策略 　　 ［摘要］在信息技术的推动下, 员工培训的方式不断推陈出新, 一种新的基于网络的培训模式应运而生。文章就基于网络的员工培训与传统培训模式的比较以及如何发展基于网络的员工培训模式加以探讨。 　　 ［关键词］网络；员工培训；模式构建 　　 ［作者简介］孙金峰，聊城大学管理学院企业管理系助教 ，山东聊城，252059 　　 ［中图分类号］ F272.92 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-7723（2008）03-0097-0002 　　 　　 21世纪企业与企业的竞争归根结底就是学习力的竞争，知识经济时代是知识和技能极度短缺的时代，员工50%的知识和技能会在3～5年内过期，传统的面授、函授等培训方式已远不能满足企业和员工成长的需求，员工分布在各个工作岗位也使集中培训造成了极大的成本负担。在这种形势下，随着互联网技术的日趋成熟和信息化水平不断提高，给企业管理培训创造了许多便捷条件，E-training（企业网络培训）应运而生，而且正在成为全球企业和教育机构广泛推广的新型前沿模式，并表现出了自己的竞争优势，逐渐成为企业管理培训的主要手段。 　　 　　一、网络培训与传统培训模式的比较 　　 　　 （一）传统培训模式存在的问题 　　 随着市场竞争的日益激烈，传统员工培训模式暴露出愈来愈多的问题。主要有：1. 接受培训的员工都是在职的从业人员， 工作任务繁重， 学习时间有限， 工学矛盾突出。2. 传统的灌输式的培训模式使学习者总是被动地接受培训讲师所传授的知识， 降低了学习者学习的积极性， 一定程度上影响了培训的效果。3. 接受培训的员工必须在规定的时间和地点接受培训， 灵活性、机动性不够。4. 员工参加培训的其他成本偏高， 包括交通、食宿等费用， 还有在旅途中的时间等。诸多问题的存在， 在一定程度上影响了员工培训的针对性和实效性。因而如何解决这些问题， 提高培训的针对性和实效性， 是我们员工培训工作者不可回避的一个重要课题。 　　 （二）基于网络的员工培训模式的优势 　　 网络与培训的结合是由现代信息技术所支持的， 网络技术的迅速发展使其在学习培训领域的应用永无止境。信息化社会使新知识、新信息大量涌现， 员工培训与信息技术的结合使员工可以在任何时间、任意地点、自定步调地选择自己的学习。基于网络的员工培训更突出个性化学习的特点， 真正体现以人为本的管理思想。 　　 基于网络的员工培训是以企业为主体， 借助互联网络， 突出远程培训技术的作用， 利用网络的培训资源来对员工进行培训， 提高员工的个体素质及企业整体质量的一种新的培训模式。它具有以下特点:1.开放性。网络培训是一个开放的教育系统。它运用现代信息技术极大拓展了员工培训的时空限制。2.互助性。网络培训可以实现互助学习。员工与培训师之间、员工与员工之间可以互相交流探讨， 有利于实现个性化教学和协作学习， 提高培训质量。3.高效性。网络培训可以不受场地、师资的影响， 在投入同等培训资源的状态下， 使接受培训的人数大大增加， 高水平的师资实现共享， 降低了培训的成本， 也为培训员工节省了交通费、食宿费等的支出。4.公平性。由于地域差别， 我国的员工培训机构的实力参差不齐， 有些培训机构的培训资源不多、师资水平不高。而通过网络培训可以让更多的员工平等地享受高水平培训师的指点， 获取更多的培训资源。 　　 基于网络的培训模式与诸传统评选方式的对比可通过表1进一步体现出来。 　　 　　 　　二、基于网络的员工培训模式的构建策略 　　 　　 （一）员工应成为培训的积极参与者 　　 要进行网络学习，需掌握一定的学习能力和技巧，例如在网络环境下的阅读、浏览、自我时间管理、计算机操作、协作作业、沟通交流，以及网络操作、设置密码等。只有首先通过练习使员工掌握并且巩固这些技巧和能力，才能真正进行网络学习。因此，要培养员工学习和运用信息技术的能力，它包括运用信息工具的能力、信息获取的能力、信息分析的能力、生成信息的能力、创造信息的能力等。员工要在日常工作中主动学习， 深入研究， 认真反思， 大胆实践，不断充实和提高自己， 以适应企业和自身发展的要求。网络的发展改变了传统的教育观念， 要求员工对信息技术的发展引起的教育思想、教育方法的变革有正确的理论认识。网络使一次性的培训走向终身教育， 为教育和学习的终身化提供了机会与条件。 　　 (二)加强基础设施建设，奠定网络培训的物质基础 　　 鉴于网络培训是利用现代信息技术发展起来的一种新型培训形式，相关网络系统建设是网络培训进行和发展的基础，而建设网络系统必须投入大量资金。然而， 我国各地经济和教育发展很不均衡，目前许多地区还没有建成宽带网和发展网络交互技术，尤其是中西部地区及