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初二Unit 2 What should I do导学案 Unit2 hat shuld I d？ 学习目标： 1 读懂，了解如何提出自己的问题并给出建议 2复习情态动词的用法。 3学会用正确的形容词比较级和最高级。 学习重点： Tal abut prbles and give advie 学习难点： 学会有正确的形容词描述自己的问题及感受。 一、前预习: 写出中所学词组 1与某人争论 2 谈论关于……________________ 3给某人写封信_____________　 4 使某人惊讶________________ 给某人打电话 ______________ 6 跟某人打架________________ 7 向某人借某物____________ 8穿同样的衣服___________ 9 与……相处得很好__________ 10找一个家教____________ 11和我相同的发型____________ 12 被邀请______________ 13 发现、查明___________ 14 舞会的票___________ 1 过时的 _____________ 16 尽力做某事________________ 17 给某人买礼物 18 为……付款 二、内学习 1 invite e t in their shl trip 指__________其结构是________ 即“邀请某人做某事” 拓展 invite 用法 Invite 的常用结构有 invite sb, invite sb t+活动内容，invite sb t +地点，invite sb t d sth 谢谢你的邀请。 Than u fr ______________/______________e 2 either：“也”。用于否定句。例：If u dn’t g, I n’t either 你如不去,我也不去。 拓展either的用法 ad（两者之中)任一的 u a g b either rad 你两条路都可以走。 n (常与r连用)或者 She is ing either tda r trr 她不是今天就是明天。 3 Everne else in lass as invited exept e 句中everne为不定代词，其谓语动词用单数。 else“其他的”作everne的定语。xb1 as invited“被邀请”：be+动词的过去分词表示被动。 4 I dn’t n hat t d是宾语从句的省略用法，相当于I dn’t n hat I an d all sb up给某人打电话。相应的用法还有： telephne / phne / ring sb give sb a all / ring 6 lud的用法 ad大声的,响亮的 He has a lud vie 他的嗓门很大。 adv 大声地,响亮地 He shuld nt spea s lud 他不该如此大声说话。 三、堂训练 (1) 用所给动词的适当形式填空 1．Than u ver uh fr ___________(invite) e t in in ur shl trip 2． brther ften plas his Ds t _________(lud) 3 The teaher ased hi t tell us his ____________(aaze) trip t Australia 4．This seater is (frtable)f the three ． friend is (ppular) than e 6．Everne is here (除了)e 7．This guitar is nl 1$It’s (expensive) 8 I (借)hi ditinar esterda, but he didn’t return it (2) 句型转换 1 u shuld rite hi a letter （就划线部分提问) __________ _________ _________d? 2 I thin u shuld finish ur her first（改为否定句） ___________________________________________________ 3 u are nt as ppular as ur best friend（改为同义句） ur best friend is__________ _________than u 4 I a 14 ears ld best friend hn is 14, t ( 改为同义句) best friend hn e He ha