广西师范大学骨干教师出国（境）进修管理办法.PDF

广西师范大学骨干教师出国 （境）进修管理办法 师政人事〔2016 〕48 号 为加强师资队伍建设，提高师资队伍国际化水平，学校决 定每年选拔一定数量在教学、科研等第一线工作的优秀骨干教 师赴国（境）外进修学习。为做好相关管理工作，结合我校实 际情况，特制定本办法。 一、进修目的 通过选派骨干教师赴国（境）外进修学习，促进我校与世 界各国高校或科研机构间的合作与交流，扩大教师的知识视野， 使其充分了解国际最新科技前沿，增强自身创新能力，促进教 学和科研水平的提升。 二、进修原则 （一）按需派遣。根据学校学科发展、师资队伍建设规划、 新开课程建设以及双语教学等需要，向重点学科、特色学科及 新学科倾斜，确定选派方向，制定研修计划。 （二）择优选拔。派出教师应当在教学科研等方面有优秀 表现，并能够熟练运用外语对外交流和从事科学研究。 （三）学用一致。教师出国（境）进修应当有明确的针对 性，专业必须与其现从事专业一致，注重实效。 三、进修类型 出国进修人员根据资助渠道不同，分以下三种类型： （一）国家留学基金、广西高校优秀教师出国留学等项目。 此类项目的进修类别及申请流程按照国家留学基金委和自治区 教育厅相关文件执行。 （二）学校骨干教师出国（境）进修资助项目。此类项目 的进修类别主要包括：访问学者、课程进修及攻读博士学位。 申请学校骨干教师出国（境）进修资助项目，申请人应根 据学校学科建设需要，选择个人的进修类别和对口专业，到国 （境）外知名大学进修，进修的高校一般应当达到世界排名前 500 名（按上海交通大学高等教育研究院《世界大学学术排名》 标准），体艺类专业进修学校可适当放宽要求。 （三）自费公派出国（境）进修项目。申请人可以根据学 科建设和个人发展需要选择对口专业，申请以自筹经费的方式 赴国（境）外知名大学进修，进修申请须经由所在单位和学校 批准，被学校纳入师资培训计划，进修时间原则上不超过1 年。 四、进修时间、培养目标及要求 （一）访问学者 访问学者进修时间一般为1年。培养目标旨在通过到国（境） 外知名大学和研究机构访学，使教师进一步凝练研究方向，加 强国际学术交流，提高运用外语进行教学和科学研究的能力。 要求：一是完成访学计划；二是进修期间至少在国内外学 术刊物上发表论文1 篇或取得相当水平的成果；三是回国（境） 2 后至少能承担一门课程的双语或全英文教学。 （二）课程进修 课程进修时间一般为6 个月。培养目标旨在通过到国（境） 外大学进行短期课程进修，让教师学习本专业前沿课程，拓展 国际视野。 要求：一是进修期间完成相应课程的学习；二是于回国（境） 后二个月内在其所在学院（部）做一场学术报告；三是回国（境） 后至少能承担一门课程的双语或全英文教学。 （三）攻读博士学位 攻读博士学位时间一般为 3 年。培养目标旨在通过攻读国 （境）外知名大学博士学位，提升教师学历层次和业务水平。 要求：一是按时取得博士学位，且通过我国教育部留学服 务中心认证；二是读博期间至少在国内外学术刊物上发表论文1 篇或取得相当水平的成果；三是回国（境）后至少能承担一门 课程的双语或全英文教学。 （四）博士后研究 从事博士后研究工作时间一般不超过 2 年。培养目标旨在 通过从事博士后科学研究工作，提高教师与国（境）外同行的 交流与合作研究能力，使教师回国后能在自己的研究方向上紧 跟国际学科前沿，产出高水平研究成果。 要求：一是完成博士后研究工作，按时出站；二是博士后 在站期间至少在国内外学术刊物上发表论文 1 篇或取得相当水 3 平的成果；三是回国（境）后至少能承担一门课程的双语或全 英文教学。 以上所要求发表的论文，人文社科类须达到南京大学 CSSCI 核心期刊目录收录标准，自然科学类须达到SCI、EI 、ISTP 三大索引收录的标准。如有特殊情况，教师在进修期间未能按 时发表论文的，发表论文时间可延续到回国后1 年以内。 五、申报进修条件