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大学文科专业社会服务的方向 　　摘要：我国大学服务的观念深受美国的影响，在以经济建设为中心的主旋律下，我们过于注重大学社会服务功能中的经济功能，先入为主地把大学的社会服务职能看做为社会经济发展服务。但是如果在大学服务社会的过程中，一味地追求经济效益就违背了大学的精神。拟以思想政治教育专业为例从我国大学社会服务的误区、文科专业社会服务的缺陷与优势以及文科专业如何更好地为社会服务等方面来谈大学文科专业社会服务的方向。 　　关键词：文科专业；社会服务；思想政治教育 　　中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）06-0154-02 　　 　　一、我国大学社会服务的误区 　　美国大学社会服务的观念对我国大学社会服务的理念有着深刻的影响。在美国经济发展的初兴阶段，“威斯康星思想”的出现使大学的职能由培养人才和科学研究“二元职能”向着培养人才，科学研究，以及社会服务的“三元职能”转变。1862年《莫里尔法》的颁布与“威斯康星思想”的形成，使美国对高校的职能有了新的要求：培养实用人才以便直接进行社会服务。这种实用性和功利性的教育价值观对美国高校教育的发展乃至整个国民素质的提高起到重要的导向作用。至今“实用和功利性”仍为美国精神的重要特征。这些理念对我国大学社会服务的理解有深远的影响，在我国倡导“以经济建设为中心”的今天，社会服务功能中的经济功能就提