2018年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框《敬畏生命》课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * 8.2 敬畏生命 说说上面图片中的人们为什么要这样做。 清明祭祖 烈士纪念日向人民英雄献花篮 “5·12”人们寄托哀思 【导入新课】 【学习目标】 （1）懂得生命至上的内涵。 （2）了解生命之间的休戚与共。 （3）理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀。 【自学互研】 一、生命至上 1.对生命要有敬畏的情怀。 当人的生命遭遇 的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是 的、 的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是 的、 的，生命是 的、 的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.每个人的生命都是宝贵的。 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会 它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比 、 等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于 。 3.珍爱自己和他人的生命。 生命至上，并不意味着只看到 的重要性，我们也必须承认 同样重要。“仁者爱人”“