试谈李镇西语文课堂导入艺术.docVIP

试谈李镇西语文课堂导入艺术 　　作者简介：徐薇，（1990.-），辽宁铁岭人，沈阳师范大学文学院，课程与教学论（语文）专业硕士研究生 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）11-0000-01 　　李镇西是我国著名的教育家，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，他在语文教育上的贡献是全面的，其中导入艺术的成就尤为突出。他的导入艺术形成了他独有的特点。导入在语文课堂上占有重要位置，导入设计得巧妙合理，往往一开始就能激发起学生的学习兴趣，使他们很快集中注意力，产生直接的学习动机。所以，很多有经验的教师都很重视导入，善于导入，进而达到使学生产生出求知欲望，能够主动地学习，主动的学习语文知识。虽然每个教师都能认识到导入的作用，但是真正能做到像李镇西这样形成自己独特导入艺术的人却少之又少，所以，李镇西独特的导入艺术是值得研究与学习的。 　　一、李镇西语文课堂导入艺术的特点 　　导入艺术不仅指在课堂的导入中运用多种艺术实现形式，而且指艺术地组织课堂教学，使师生都能领略艺术的美感，达到艺术所具有的潜移默化的效果。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。”高超的导入艺术是教师经验智慧创造的结晶，好比一把钥匙，开启学生的认知心扉，使学生达到“课未使，兴已浓”的积极态度。 　　（一）结