2018秋九年级语文上册 第六单元 第21课《智取生辰纲》课件 新人教版.pptVIP

1.“杨志道：‘你这般说话，却似放屁……’”“杨志跳起来喝道：‘那里去！且睡了，却理会。’” 试从小说中找出几段杨志与他人的对话，分析一下他是怎样的一个人。 粗暴蛮横 2.“杨志道：‘都管，你须是城市里人……如今须不比太平时节。’”“‘……多少好汉，被蒙汗药麻翻了。’” 能干、精细 能干、精细、粗暴蛮横、官迷、刚愎自用。 杨志形象特点： 总结杨志失败的原因。 （1）杨志一方内部的分崩离析，杨志与军健、虞侯、老督管的矛盾冲突十分尖锐。老督管是瞧不起杨志这个人，站在军健、虞侯一方，孤立杨志。生辰纲被夺后，老督管伙同虞侯、军健把全部责任都推给了杨志。 （2）杨志内部的不团结反衬出了晁盖、吴用等八位好汉的团结一致。杨志的“智”固比不上吴用，以杨志一人的“智”对晁盖等八人的“智”，以不团结的集体对团结的集体，这导致杨志最终失败的必然性。 晁盖、吴用等八位英雄的群体形象： 足智多谋 随机应变 团结战斗 文章明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。 1.情节曲折，人物形象生动。 写法探究 2.自然环境的描写，推动故事情节发展。 天气的炎热 直写 间接写（松林的凉） 烘托气氛，刻画人物性格，推动故事情节。 智取 杨志上当 吴用计成 作者的直接介绍 梁山好汉之口 杨志、虞侯、老都管之口 军士的语言和行动 青面兽