四年级科学下册一单元——热与我们的生活教案.docVIP

四年级科学下册第一单元——热与我们的生活教案 第一单元——热与我们的生活 教学目标： 1、知识与技能：知道热能从一个物体传到另一个物体，知道热会以传导、对流、辐射的方式传播。 2、过程与方法：能将自己的结果与已有的科学结论作比较。 3、情感态度和价值观：认识到科学是不断。 教学重点： 1、知道热能从一个物体传到另一个物体，知道热会以传导、对流、辐射的方式传播。 教学难点： 能将自己的结果与已有的科学结论作比较。 教学措施： 1、查阅书刊及其他信息。 2、制作和观察各种岩石标本。 3、形成保护土壤的意识。 时安排：杯子变热了 1时 水变热了 1时 谁热的快 1时 它们会生热吗 1时 温度计的秘密 1时 自行车胎为什么爆裂 1时 1杯子变热了 教学目标 1．知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体；知道不同物体传热性能不一样；了解什么是热的良导体与不良导体。 2．能对热现象提出问题，自己设计实验验证提出的问题，并能用自己擅长的方式表达出；愿意合作交流，体验合作的愉快；乐于用学到的知识改善生活。 3．体验科学探究要尊重证据，让学生在堂活动中乐于探究，逐步养成勇于探索、独立思考、善于交流、分工合作的优秀科学品质。 【本探究所具备的知识能力基础】酒精灯的使用 教学重点： 知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体。 教