2018届二年级语文下册 识字一 数水果教案 西师大版.docVIP

PAGE 《数水果》 教材分析 教材分析 本课将的各种水果的名称汇编成集中识字。课文部分由十八个词语分别组成词串。横着看，每三个一组，节奏感强，极易上口：竖着看，第一列是两字水果名。第二列是带“子”的水果名，第三列则是三字水果名，让孩子们在各种形式的朗读中感受所带来的乐趣。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】1.认识16个会认的字,正确书写“菠、萝、紫、葡、萄、枣、梨、哈”等10个生字；2.正确、流利地朗读课文；3.通过朗读词串,认识、了解常见的各种水果。 【过程与方法目标】 1.通过观察各种水果的图片并联系生活,激发学生学习兴趣；2.正确、流利地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 教学重难点通过对词串的朗读,了解认识常见的水果、对水果产生喜爱之情。 教学重难点 【教学重点】 学习生字、词语，积累一定的识字方法；正确、流利地朗读课文。 【教学难点】 了解认识所见的水果、表达对水果的喜爱之情。 课前准备 课前准备 教师：1.准备本课生字卡片。 2.有条件的可准备时下市场上有的水果，或教学挂图、课件。 　　 学生：可以带一样自己喜欢的水果。 教学过程 教学过程 第一课时 一、导入新课 1．教师谈话：小朋友，水果王国里有数不清的水果，你们想和它们交朋友吗？读了课题，你想知道些什么？ 教师根据学生的回答，（预设问题：） （1）我想知道都哪些水果？ （2）这些水果