六年级道德与法治全册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦教案 新人教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 1 教师随笔 少年有梦 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。 知识目标：通过学习，让学生怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生,确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 [重点难点】 重点：确立正确的梦想 。 难点：努力就有改变。 活动式、体验式、讲授式。 【导与学过程】 歌曲导入（见课件） 播放歌曲《放飞梦想》让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情景。 师：伴着动听优美的歌曲，让我们一起一起让梦想起航，由此导入新课。 方式二：图片导入 出示图片“为中华之崛起而读书”有学生来解释：“为中华之崛起而读书”中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。少年时代的我们听了以后有什么启迪？由设问导入新课。 二、问题导学 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。 1、青少年梦想的特点？ 2、为实现梦想怎样努力？ 三、探究平台 探究（一）有梦就有希望 出示邓亚萍图片、名言（见课件），让学生畅所欲言谈“梦想”是什么？ 2、名言感悟：塞涅卡、高尔基的名言让学生谈感悟。（梦